就目前學琴兒童學鋼琴的動機而言，以提高素質為目的，不求進度與程度的約占一半以上。由此可見，素質教育既是一種時尚，也是一個趨勢。然而這種“提高素質”的動機，會被某些家長曲解為“非專業(yè)性”的休閑，甚至是“消費享受式”的學習，這種“潛意識”很快地“傳播”給準備學琴或正在學琴的孩子。于是便抱著一種游戲、娛樂的“休閑” 心態(tài)進入鋼琴課堂，很自然地一動手便毛病百出，因為“心病于先”，“手病”只是“心病”的一種表現。長此以往、且不談孩子能達到多高水準的鋼琴程度，就算是提高素質的初衷亦難實現。基于可能會養(yǎng)成孩子散漫、華而不實等不良的作風，所以，教師必須有預見地明示學琴的基本要求。即雖是業(yè)余學鋼琴，不搞專業(yè)，但彈鋼琴的方法不是業(yè)余的，必須按照規(guī)范正規(guī)的演奏方法去教、去學，這樣才會有一個良好的開端。

1、家長要讓孩子明白一旦學琴，則應把練琴當成吃飯、睡覺一樣必不可少。

2、每天要安排足夠的、較穩(wěn)定的時間輔導孩子練琴，同時要養(yǎng)成精力集中的好習慣。因為精力集中是學習的好品質，是良好學習習慣和練習的重要標志。

3、家長對孩子的嚴與愛應把握尺度。同時家長要注意自己的言行對孩子潛移默化的作用，盡可能多學一些基礎音樂知識。

 

聯系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”。學習對象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。

課程特點：1、開創(chuàng)全新鋼琴啟蒙教育模式，讓學員們快樂的彈鋼琴。

2、本中心擁有豐富的藝術資源、經常舉辦多種音樂會及藝術活動。

3、師資力量和專家團隊：師資力量由多年從事藝術教育并有豐富教學經驗的教師組成，所有教師均是高等藝術院校本科或研究生畢業(yè)。還定期請來“專家團隊”，專家團隊均由藝術學院教授和專家組成并定期對學員開展專家輔導課程。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

 

 

    興趣就是老師

    學習器樂演奏，可能是富有挑戰(zhàn)性的工作之一，更讓低齡琴童苦不堪言。為了讓琴童愛琴，家長必須多動腦筋，盡一切可能把練琴變得有趣。

    一、看不見的精靈

    孩子和樂器的關系，從開始學習器樂的那天就變得愈發(fā)緊密了。

   對年齡小一點的孩子，家長可以說：“每件樂器里都有一個小小的音樂精靈。我們看不見，但是它真的存在。如果你奏出了美妙的音樂，它就會在空中隨著音樂跳舞。如果你繼續(xù)演奏，其他的音樂精靈就會從各處趕來參加舞會——只要你用心去演奏?！?/span>故事的關鍵是告訴孩子“音樂一定要美”，否則會把狼、甚至妖怪召來也說不定喲。

    二、一輩子的好朋友

     幫助孩子建立和樂器的親密關系，還可以用下面的話引導：“如果你選擇了這樣樂器，他就是你的好朋友了。你不會隨便離開了你的好朋友，是吧？” “而且，你可能一天也離不開它了，他成了你身體的一部分，是你手指的延長，你的第二幅嗓子?！?/span>  “這件樂器是你的玩具，和其他玩具不同，他將陪伴你很長時間，甚至一輩子。”

     毫無疑問，樂器應該放在孩子的臥室里。小型的樂器，在孩子最初喜愛它的時候，可以放在床邊或枕邊。如果可能，請給孩子配備一張專用的音樂桌，用于擺放譜子、音樂書籍、小型迷你音箱、唱片等。如果做不到，至少要在桌子上設一個“音樂角”。

         三、玩琴，不是練琴

      學琴很苦，是一個客觀事實，沒有辦法改變。但是我們家長可以找到一些有趣的表述，幫助孩子戰(zhàn)勝畏難心理。漫漫的學琴路上，除了淚水、汗水，還應該和必須有笑聲做伴。如果器樂演奏的日常練習是一副苦藥，那么家長就要幫助孩子把痛苦和快樂充分地攪拌混合，這樣孩子才能吞咽下去。

    四、“讓我們一起”

琴童父母對孩子說話的時候要多用“我們”，言語上的微小差別，向孩子傳遞的信息卻完全不同?！拔覀儭北磉_的是父母的理解、支持和鼓勵，父母把孩子當作伙伴，當作一起向困難挑戰(zhàn)的“戰(zhàn)友”，就好象對孩子說：“我決心和你一起面對困難，學琴的道路上，你并不孤單”。

     

聯系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”。學習對象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。

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鋼琴是理想的、又是相對普及的和聲樂器，任何一件樂器，都沒有像鋼琴擁有那么多的獨奏曲。在眾多的鋼琴獨奏曲中，包含有巨大數量的屬于人類最杰出創(chuàng)作之作，這是一筆無價的、具有永恒魅力的精神財富。鋼琴大師霍夫曼說過:當鋼琴家忘卻塵世單獨地面對他的樂器時，他能夠與內心最深處的和高尚的自我交談，這種精神上的財富是不能用金錢購買也不能用搶奪的。從物質財富來看，如果你是專業(yè)鋼琴手，那么你將在樂隊中處于領導地位，起到中堅力量的作用;如果你是業(yè)余愛好者，這將給你的生活拓展空間，有一技之長。

 

聯系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”。學習對象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。

電話咨詢客戶可免費上體驗課，體驗課滿意再選擇報名。

現在趕緊預約試課吧！

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時常聽到有些家長說，我們不懂音樂，我們家的人都沒有音樂細胞等等，其實孩子學琴，與家長懂不懂音樂關系不大，關鍵是家長要有毅力。既然選擇了這條路，就要堅定信心、持之以恒，要把這學習過程當成培養(yǎng)孩子意志力的絕佳機會，使孩子從小就懂得：

做事要有始有終。如遇到一點小事就請假，經常缺課，那么孩子學琴也就會滿不在乎，漫不經心，興趣會漸漸消失。以后孩子無論做什么事情，遇到一點困難時就難免會想到要退縮，失去進取心；如果家長能做到風雨無阻，認真對待每一次授課機會，孩子自然也就會重視起來，學琴的興趣會隨著成績的積累而越來越濃。在學琴過程中，不斷地體驗到克服困難后取得成績的那種成就感，會對自己越來越有信心，堅韌不拔的毅力也在不知不覺中得到培養(yǎng)。

　　所以我們常說：孩子能不能成材，全看家長能不能堅持。

聯系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

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