融媒體概念

'融媒體'對外是一個單位，一個聲音，一個價(jià)格。廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)同時變?yōu)楣餐瑸橐粋€項(xiàng)目活動服務(wù)的三種形式、手段和方法，價(jià)格上也會比任何一個單媒體要高得多，客戶對這種活動的認(rèn)可度也大大提高。以前，我們在電視的節(jié)目中插播的廣告，上網(wǎng)時都要進(jìn)行重新編排，拿掉廣告部分?？h級融媒體縣級融媒體作為最基層、最接近群眾的媒體單位，有利于破除行業(yè)壁壘，搭建地方公共服務(wù)平臺，滿足基層群眾服務(wù)需要，積極引導(dǎo)和服務(wù)群眾?，F(xiàn)在，不少客戶上門談廣告時，都主動要求，和'融媒體'價(jià)錢一起商談，網(wǎng)上也予保留。'融媒體'成為利益上的'共同體'。臨床數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)

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縣級融媒中心以誰為主體來搭建？

改革開放初始，我國建立起了中央、省、地、縣四級的傳媒機(jī)構(gòu)，但在上一輪縣級報(bào)紙整頓時，絕大多數(shù)縣級報(bào)紙已經(jīng)被關(guān)停，而縣級電視的臺基本上保留了。

對于同時有縣級報(bào)紙和電視的臺的，可以有市場化能力強(qiáng)的來整合能力弱的基礎(chǔ)上來構(gòu)建當(dāng)?shù)氐目h級融媒中心，對于只有縣級電視的臺的，則以當(dāng)?shù)氐目h級電視的臺為主體來構(gòu)建縣級融媒中心。顯而易見，縣級電視的臺將是縣級融媒中心構(gòu)建的得益者。

校園媒體融合大勢

校園媒體不同于社會媒體，高校自媒體有權(quán)自主發(fā)聲，不接受硬性管理，內(nèi)容不完全受控，高校各部門各社團(tuán)自行運(yùn)營，更有校外公司團(tuán)隊(duì)運(yùn)營的校園號，內(nèi)容完全不受控，校黨委宣傳部的輿論思想陣地的作用沒有突出。

高校媒體越來越多，而素材來源主要集中于校園內(nèi)以及網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件，新聞生產(chǎn)沒有做到統(tǒng)一規(guī)劃，極易出現(xiàn)素材多方采集，重復(fù)得發(fā)布的現(xiàn)象，造成資源的浪費(fèi)。臨床數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)