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南平抗戰(zhàn)英雄人物雕塑擇優(yōu)推薦

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發(fā)布時間:2020-11-12 09:01  








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大家都知道,人物雕塑已經(jīng)成為街頭巷尾、園林公園、城市廣場等等各種地方不可少的城市雕塑作品,那么,這么多的人物雕塑,是怎樣設(shè)計(jì)出來的呢?這一般都源于設(shè)計(jì)者的思考,主要從以下幾個方面去考量

校園人物雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣,積淀著歷史,傳統(tǒng),文化和社會的價值,蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義。校園人物雕塑通過被解讀,使學(xué)生不僅掌握一定群體的環(huán)境知覺,而且同時從其作品領(lǐng)會特定文化的設(shè)計(jì)思想,態(tài)度,情感和價值觀受到潛移默化的影響。

校園本身是人類文明的產(chǎn)物和文化載體,特定的校園環(huán)境是時代政治,經(jīng)濟(jì),文化,技術(shù)的載體,也是那段歷史記錄。如果說文化是校園的魂。那么,校園人物雕塑就是校園的象征物。


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