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大自然和我們生活中所蘊(yùn)藏的美學(xué)符號無所不在,從高空鳥瞰,云彩、山嶺、水流,動物身上得花紋植物生態(tài)的形式,我們居住的城市,流動的交通工具,每天的飲食這些默默存在的形與色的美感,只等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。未經(jīng)訓(xùn)練的眼睛只能匆匆一瞥,不能看得深刻精微,如果學(xué)齡前階段美術(shù)教育的缺失會讓我們下一代的審美意識大打折扣!
透過美術(shù)教學(xué)活動的觀察認(rèn)知,視覺充分獲得開發(fā)起迪,就在各種材料運用的點線面中,幫助更多兒童能解讀出豐富深刻的造形啟示,并增強(qiáng)自信心和積淀藝術(shù)靈氣。
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太原善知鳥專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校公司跟您一起分享以下內(nèi)容:
三度空間
指由長度(左右)、高度(上下)、深度(縱深)三個因素構(gòu)成的立體空間。繪畫中, 為真實地再現(xiàn)物象,必須在平面上表現(xiàn)出三度空間的立體和縱深效果。
質(zhì)感
繪畫、雕塑等造型藝術(shù)通過不同的表現(xiàn)手法,在作品中表現(xiàn)出各種物體所具有的特質(zhì),如絲綢、肌膚、水、石等物的輕重、軟硬、糙滑等各各不同的質(zhì)的特征,給予人們以真實感和美感。
一般來講,物體出現(xiàn)固有色明顯的當(dāng)?shù)厥鞘芄饷媾c背光面之間的中心部分,也便是素描調(diào)子中的灰部,咱們稱之為半調(diào)子或中心顏色。由于在這個范圍內(nèi),物體受外部條件顏色的影響較少,它的變化主要是明度變化和色相自身的變化,它的飽和度也往往高。起稿開始象畫素描相同,先用鉛筆定方位和比例,不用橡皮,以免損壞紙面,影響著色效果。接著用顏色定稿,根據(jù)靜物的顏色,用赭褐或群青色定稿皆可。