音樂教學(xué)互動平臺的優(yōu)勢

音樂教學(xué)互動平臺是現(xiàn)代科學(xué)、先進(jìn)的音樂教學(xué)法之一。局部快照包含：以圖片形式插入到五線譜與簡譜混合編輯頁面內(nèi)，以背景形式插入到五線譜與簡譜混合編輯頁面內(nèi)，插入到視頻展臺的參照窗口。從20世紀(jì)80年代引入我國,它的教學(xué)理念是:體現(xiàn)綜合性、創(chuàng)造性、親自參與訴諸感性回歸人本等,師生們在一起進(jìn)行互動,共同創(chuàng)造音樂活動,使孩子們在'玩中學(xué)'。如將音樂教學(xué)互動平臺引入到幼兒鋼琴教學(xué)中,可以提升幼兒學(xué)習(xí)鋼琴的興趣,讓孩子在'玩'中學(xué)會演奏鋼琴。

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數(shù)字音樂教學(xué)系統(tǒng)

琴譜音同步映射

MIDI鍵盤、虛擬鋼琴鍵盤與五線譜表相互映射。三者同步操作與顯示，教學(xué)內(nèi)容直觀地展示，使學(xué)生更易理解。

一鍵顯隱功能

虛擬鍵盤可一鍵顯隱音名、唱名，包含等音顯示，并可隨調(diào)式同步轉(zhuǎn)換；可在虛擬鍵盤上直接彈奏發(fā)聲，并在五線譜表標(biāo)記出相應(yīng)位置，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中潛意識地吸收與利用基礎(chǔ)樂理知識。

小學(xué)音樂課堂的審美教育

只有具備良好的教學(xué)設(shè)計才能保證音樂教學(xué)的順利進(jìn)行，才能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，才能增加學(xué)生的審美體驗(yàn)?？梢栽谝魳方虒W(xué)設(shè)計中引入游戲的環(huán)節(jié)，小學(xué)生年齡較小，通常具有靈活的思維，好動不好靜，因此為了與學(xué)生的年齡特點(diǎn)相適應(yīng)可以引入游戲的做法，有利于激發(fā)學(xué)生的參與熱情，幫助學(xué)生深入感受音樂中的美。重要的是這里面的系統(tǒng)，他們包含的內(nèi)容是很多的，無論是哪一個中學(xué)或者是小學(xué)的材料都是可以在這里面找到的。教師設(shè)計合理的教學(xué)內(nèi)容，可以在教學(xué)中陶冶學(xué)生的情操。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到輕松與舒適，則必然會調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生自然會主動投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，去深深領(lǐng)悟音樂的美。鑫三芙數(shù)字音樂教室，就具備這種特點(diǎn)，利用設(shè)計有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，這是符合學(xué)生心理特點(diǎn)的，因此教師在設(shè)計音樂教學(xué)時要考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)與認(rèn)知特點(diǎn)，應(yīng)用合適的教學(xué)手段去調(diào)動學(xué)生的參與積極性。