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作業(yè)現場安全管理制度
作業(yè)現場安全管理制度 一、“以人為本、安全第y”,全體職工要認真貫徹《安全生產法》,執(zhí)行“安全第y,預防為主”的方針,嚴格遵守安全技術、設備操作規(guī)程和各項安全生產規(guī)章制度。 二、認真貫徹執(zhí)行“管生產必須管安全”,“誰主管,誰負責”的安全生產原則。安全生產管理必須做到“五同時”;發(fā)生事故做到“四不放過”;隱患整改做到“四定”。 1、五同時:在計劃、布置、檢查、總結、評比生產時,必須同時計劃、布置、檢查、 總結、評比安全工作。 2、四不放過:事故原因未查清不放過;責任人員未處理不放過;整改措施未落實不 放過;有關人員未受到教育不放過。 3、四定:定措施、定負責人、定完成期限、定完成后的檢查人。 三、操作設備必須遵守“定人定機”嚴格按“四項要求”和設備安全操作規(guī)程正確使用與精心維護設備,積極參加“三好”“四會”活動,搞好日常維護和定期維護工作。 1、四項要求:整齊、清潔、潤滑、安全。 2、三好:管好、用好、維修好。 3、四會:會使用、會保養(yǎng)、會檢查、會排除故障。 4、嚴格執(zhí)行設備潤滑五定:定點、定質、定量、定期、定人。 四、操作人員未經三級安全教育或考試不合格者,不準參加生產或獨立操作。電氣、車輛的駕駛等特種作業(yè)人員均應經安全技術培訓和考試合格,持特種作業(yè)許可證上崗操作。 五、上崗作業(yè),必須按規(guī)定穿戴好防護用品,要把過長(拖過頸部)的發(fā)辮放入帽內;操作旋轉機床時,嚴禁戴手套或敞開衣袖(襟);不準穿腳指及腳跟外露的涼鞋、拖鞋、高跟鞋;日常檢修工作中不少檢修人員不能及時有效地查明并解決新設備以及新技術問題,整個檢修過程中缺乏明確、有序的檢修計劃,導致檢修工作缺乏科學性。不準赤腳赤膊;不準系領帶或圍巾;在能引起爆z的場所,不準穿能集聚靜電的服裝。 六、操作前,應檢查設備和工作場所,排除故障和隱患;確保安全防護、信號聯鎖裝置齊全、靈敏、可靠;危險部位做到有輪必有罩、有洞必有蓋、有臺必有欄。 七、工作中,應集中精力,堅守崗位,不準擅自把自己的工作交給他人;二人以上共同工作時,必須有主有從,統一指揮;工作場所不準打鬧、睡覺和做與本職工作無關的事;嚴禁酗酒者進入工作崗位。 八、凡運轉的設備,不準跨越、橫跨運轉部位傳遞物件,不準觸及運轉部位;不得用手拉嘴吹切屑;不準站在旋轉工件或可能爆裂飛出物件、碎屑部位的正前方進行操作、調整、檢查、清掃設備;裝卸、測量工件或需要拆卸防護罩時,要先停電關車;不準無罩或敞開防護罩開車;不準超限使用設備機具;工作完畢或中途停電,應切斷電源,方準離崗。
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體感技術總體設計
設計了機械臂體感控制系統,總體分為運動采集模塊、機械臂控制模塊、機械臂運動模塊三部分,。
運動采集模塊采集人手臂的姿態(tài)信息,經過姿態(tài)解算和無線傳輸到達主控制器,通過舒適控制算法的處理,實現從手臂姿態(tài)到機械臂動作之間的映射,令機械臂的肩、肘以及腕關節(jié)處的舵機轉到目標角度,實現體感控制機械臂。
1.2 機械臂系統設計
為減少加工機械臂結構所消耗的時間和成本,利用機器人套件的舵機及其可組裝散件,搭建了五自由度剛性機械臂,并以人肩部為原點建立手臂平面坐標系,。分析體感姿態(tài)用到了運動學正反解算法,采集手臂角度α、β,解算后映射到右側機械臂的五個關節(jié)處舵機轉角(圖1中①~⑤),實現機械臂定位。6穿越建筑物、構成物、道路,易受機械損傷的電纜及引出地面從2m高度至地下0。
基于慣性體感技術,設計了一種集成MPU6050陀螺儀模塊、24L01無線發(fā)射模塊和STM32單片機于一體的小型可穿戴式無線姿態(tài)監(jiān)測模塊,通過通信組網,將實時采集到的姿態(tài)信息經運算處理傳回主控制器。
基于體感交互與中間件研究
在此其中,人機交互方式也逐步改變著,主要體現在人機交互界面上的變化,即由傳統的桌面圖形化人機交互界面發(fā)展出網絡的人機交互界面,現場作業(yè)安全體感設備生產廠家,移動人機交互界面,還有各類在公共場所使用的人機交互墻,旅游景點電子導航地圖和GPS等技術的結合發(fā)展出語音導航地圖。然而,現有所使用的人機交互的方式仍不能滿足科研工作者和大眾的使用需求。進入受限空間的八個必須1、必須申請、辦理《受限空間安全作業(yè)證》,并得到批準。因此,改善人機交互,增加一些更好的自然交互方式,豐富人機交互的體驗現場作業(yè)安全體感設備生產廠家現場作業(yè)安全體感設備生產廠家現場作業(yè)安全體感設備生產廠家現場作業(yè)安全體感設備生產廠家現場作業(yè)安全體感設備生產廠家
學習提升丨新員工安全體感教育
軟飾車間和座椅車間為提高員工安全事故應急能力,加深安全事故感受,現場作業(yè)安全體感設備哪家好,2017年6月7日在座椅車間二樓體感訓練場為新員工展開講解,其中包含以下環(huán)節(jié):演練要求、設備實施講解-----安全員通過回顧班組內安全事故與切身體驗,對員工宣講日常注意事項-----員工積極體驗“事故傷害,砸腳、砸手感受員工”。三是要采取各種方式的培訓教育形成定格規(guī)范的標準化作業(yè)流程,印制成冊,進行統一認識,統一思想,在工作中落實管控措施,就是學習到位、認識到位、管控措施制定到位和落實到位。