太原市杏花嶺區(qū)振華培訓學校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓學校，以舉辦全日制中考補習,高中同步為主。我校堅持因材施教，創(chuàng)造適合學生理想發(fā)展的教育，構建學生健全人格，為學生持續(xù)發(fā)展奠定基礎的辦學理念。

孩子進入了初三，因為人生的較好個轉折點——中考迫在眉睫，許多孩子一下子懂事了，知道要努力學習，爭取在中考交上一份的答卷，讓自己的青春不留遺憾。只是有的孩子努力后進步明顯，有的孩子雖然用功了，但成績卻徘徊不前。究其原因，我認為有這么幾個：

一、基礎薄弱

這類孩子初一初二不用功，許多知識點沒有掌握好，負債太多。常言道“萬丈高樓平地起”“騏驥一躍，不能十步;馬十駕，功在不舍”，沒有前階段腳踏實地，一步一個腳印的學習積累，想通過一段時間的用功就取得好成績，那是妄想。

二、方法不對

不是所有的努力都能成功，學亦有道。做什么事都是要講究方法的，學習更是如此，正確的學習方法，是打開成功大門的金鑰匙。方法不對，事半功倍;方法對了，事半功倍。

三、期望值太高

對自己的期望值過高，容易，通過一段努力，發(fā)現(xiàn)自己與理想目標還有一大截的距離，會讓人泄氣，會失去前進的動力與勇氣。

四、時間安排不合理

每天學習時間安排太滿，沒有勞逸結合，搞疲勞戰(zhàn)術，開夜車，白天上課昏昏沉沉，勢必影響課堂聽課效果，這樣形成循環(huán)，成績提高更是難上加難。

跟家人做深入而直接的溝通。參加復班備考的考生除了需要老師的指導和自己的努力之外，家長的關懷與扶持也非常重要，選擇中考復讀這條路也是經(jīng)過和家人的細致商討才能決定的，而確定復讀以后，自己還需要什么樣的物質幫助和心理幫助還要跟父母溝通，不要一味自己承受壓力，導致再次的發(fā)揮不良。

高考是決定學生終生命運的考試，直接改變學生未來的學習生活，乃至決定學生的未來職業(yè)走向。中考在單一角度上來看，的確也只是決定學生“高中在那兒讀”的考試。但是如果你了解兩者的錄取率之后，才會發(fā)現(xiàn)中考遠比高考殘酷！

查閱全國各地的中考錄取率，在公辦高中資源緊缺的情況下，幾乎全國各地的中考錄取率在50%左右，甚至很多地方都低于這個水平。而反觀高考，幾乎每一年的錄取率都在80%以上。