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今天討論的是作為室外游樂(lè)設(shè)備主力軍之一的滑梯,對(duì)于眾多幼兒園來(lái)說(shuō)改怎么選擇,畢竟是學(xué)校配套設(shè)施,不同于商用、不同于公用,在選擇過(guò)程中該注意哪些問(wèn)題呢,一起來(lái)看看。
1、廣州歡樂(lè)島溫馨提示3:尺寸大小不能隨意而為
作為無(wú)動(dòng)力兒童游樂(lè)設(shè)備的核心主力設(shè)備之一,廣州歡樂(lè)島組合滑梯是很多機(jī)構(gòu)選擇游樂(lè)設(shè)備時(shí)的,這是因?yàn)槠錃v經(jīng)多年的市場(chǎng)反應(yīng)以及兒童群體的良好反饋,一代又一代的小朋友,幾乎都愛(ài)玩。
幼兒園采用這類游樂(lè)設(shè)備是理所當(dāng)然的,給小朋友提供一個(gè)更好的快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境,但每個(gè)幼兒園的場(chǎng)地環(huán)境不同,所以廠家的設(shè)備不可能全部自然滿足每個(gè)幼兒園的需求,特別是在尺寸大小這一明顯標(biāo)準(zhǔn)上,選擇室內(nèi)滑梯的幼兒園相對(duì)較少,這里只說(shuō)室外滑梯,相對(duì)選擇較多,但一般多為3-5米寬高,或其他自由組合,不過(guò)不宜太大。
廣州歡樂(lè)島童夢(mèng)風(fēng)車以鮮艷明快、濃郁翠綠的色彩塑造活潑夢(mèng)幻的場(chǎng)景,激起孩子的興趣,自覺(jué)投入活動(dòng)。設(shè)備巧妙融攀爬、搖晃、跳躍、翻滾、平衡、旋轉(zhuǎn)等功能元素,讓孩子們?cè)谔剿鬟^(guò)程中得到生理素質(zhì)的鍛煉,同時(shí)鍛煉了孩子的協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造能力。多彩絢麗的風(fēng)車隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng),讓孩子們猶如王子公主般在風(fēng)車王國(guó)里快樂(lè)成長(zhǎng)!
歡樂(lè)島幼教玩具在使用過(guò)程中,能有效鍛煉小朋友的身體、大腦和各類平衡、協(xié)調(diào)能力;能切實(shí)有效地增加課程的趣味性,從而更有效地促進(jìn)小孩健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果。廣州歡樂(lè)島集團(tuán)《幼兒教育探索》每日一講之四:家長(zhǎng)會(huì)擺正自己和孩子的關(guān)系:1給孩子的安全感。2和孩子建立良好的親子關(guān)系。3德智兼顧,對(duì)孩子實(shí)行的培養(yǎng)。4放下家長(zhǎng)的架子,和孩子做朋友,虛心向孩子學(xué)習(xí)。幼兒園教育是一門在玩中樂(lè)、玩中學(xué)的藝術(shù)過(guò)程,國(guó)家目前明確規(guī)定了幼兒園的教學(xué)任務(wù)主要是玩,因此,幼兒園玩具在幼兒教育中有著巨大而不可替代的作用。
廣州歡樂(lè)島童夢(mèng)風(fēng)車以鮮艷明快、濃郁翠綠的色彩塑造活潑夢(mèng)幻的場(chǎng)景,激起孩子的興趣,自覺(jué)投入活動(dòng)。設(shè)備巧妙融攀爬、搖晃、跳躍、翻滾、平衡、旋轉(zhuǎn)等功能元素,讓孩子們?cè)谔剿鬟^(guò)程中得到生理素質(zhì)的鍛煉、體驗(yàn)充分的結(jié)合攀、爬、滑、跳、蹦,使孩子們?cè)谟螛?lè)的同時(shí)鍛煉身體,身心得到充分的放松與發(fā)展。
廣州歡樂(lè)島集團(tuán)公司始終秉承“誠(chéng)信是資本,質(zhì)量是生命,創(chuàng)新是動(dòng)力”的經(jīng)營(yíng)方針,通過(guò)二十多年的努力,歡樂(lè)島人一路走來(lái),成果輝煌。如今,歡樂(lè)島產(chǎn)品已遠(yuǎn)銷全球五大洲三十多個(gè)多家,成為華南地區(qū)康體設(shè)施生產(chǎn)廠家。
幼兒園教育是一門在玩中樂(lè)、玩中學(xué)的藝術(shù)過(guò)程,國(guó)家目前明確規(guī)定了幼兒園的教學(xué)任務(wù)主要是玩,因此,幼兒園玩具在幼兒教育中有著巨大而不可替代的作用。