安科隆科技，專(zhuān)精數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、探究設(shè)備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。歡迎新老客戶(hù)來(lái)電咨詢(xún)！

1. 臨摹字體隨意組合

2.單字、詞語(yǔ)、拼音多模式檢索

3.字體數(shù)量隨意設(shè)置

4.背景格式自由切換

5.碑帖單字，混合編排

6.支持真、草、隸、 篆、行字體庫(kù)

7.方便老師教學(xué)，不用購(gòu)買(mǎi)字帖，節(jié)省開(kāi)支

學(xué)習(xí)機(jī)器人可全i面提高孩子的STEAM素養(yǎng)_拓展綜合創(chuàng)新能力

       由孩子獨(dú)立完成的機(jī)器人作品，孩子以某一主題任務(wù)為導(dǎo)向，在老師指導(dǎo)下自主設(shè)計(jì)和組裝出特定功能的機(jī)器人，通過(guò)模塊化編程技術(shù)、C語(yǔ)言，編寫(xiě)控制程序，反復(fù)調(diào)試，直至機(jī)器人完成項(xiàng)目任務(wù)。美國(guó)國(guó)家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)提出：以自主實(shí)踐和創(chuàng)造的方式，是學(xué)生進(jìn)行STEAM學(xué)習(xí)的有效途徑。孩子會(huì)學(xué)習(xí)到機(jī)器人的工作原理，包括執(zhí)行、驅(qū)動(dòng)、檢測(cè)、控制、傳感等主題知識(shí)，會(huì)進(jìn)行機(jī)器人設(shè)計(jì)和編程，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、問(wèn)題解決、跨學(xué)科思維等。

生物傳感器只需要搭配不同的探頭，就可以測(cè)量生物實(shí)驗(yàn)中的所有數(shù)據(jù)，這樣一臺(tái)儀器就可以滿(mǎn)足生物實(shí)驗(yàn)室的方案需求

標(biāo)配的探頭可以測(cè)量溫度、氣壓、氧氣、二i氧化碳。還可以通過(guò)選配更多的探頭，來(lái)測(cè)量電導(dǎo)率、氧化還原、溶解氧、二i氧化 硫、一i氧化碳、甲醛、氣態(tài)酒精等數(shù)據(jù)。液晶顯示、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和無(wú)線(xiàn)發(fā)射功能更便于戶(hù)外的實(shí)驗(yàn)操作。

普通潔凈普通潔凈實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)不具有性，但要求環(huán)境對(duì)實(shí)驗(yàn)本身不造成不良影響，因此實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不設(shè)防護(hù)設(shè)施，而潔凈度必須達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求，所以要進(jìn)行一下實(shí)驗(yàn)室消毒。生物安全實(shí)驗(yàn)室是具有一級(jí)防護(hù)設(shè)施的，可實(shí)現(xiàn)二級(jí)防護(hù)的生物實(shí)驗(yàn)室。技術(shù)優(yōu)勢(shì)→技術(shù)壁壘??擁有強(qiáng)有力核心技術(shù)的企業(yè)，哪怕再小，只要懂得體會(huì)市場(chǎng)、體會(huì)用戶(hù)，即便沒(méi)有強(qiáng)大的資金沉淀，同樣可以依靠資本及股權(quán)的運(yùn)作，形成行業(yè)的**著，如小米、今日頭條、美團(tuán)，他們由技術(shù)優(yōu)勢(shì)形成技術(shù)壁壘。凡進(jìn)行微生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、功能實(shí)驗(yàn)及基因重組等領(lǐng)域的科學(xué)實(shí)驗(yàn)均需要生物安全實(shí)驗(yàn)室。生物安全實(shí)驗(yàn)室的核心是安全，依據(jù)生物學(xué)危險(xiǎn)程度劃為P1、iP2、iP3、P4四個(gè)等級(jí)。