幼兒互動(dòng)樂(lè)園軟件——互動(dòng)的重要性

師幼互動(dòng)，作為一種特殊的人際互動(dòng)，師幼互動(dòng)是指在教師和幼兒之間發(fā)生的各種形式、各種性質(zhì)和各種程度的相互作用和影響。在日常生活中，幼兒還廣泛的與幼兒和家長(zhǎng)、同伴及社會(huì)上的他人發(fā)生互動(dòng)；教師除與幼兒互動(dòng)外，也與幼兒家長(zhǎng)、同事及他人發(fā)生交往。師幼互動(dòng)特指發(fā)生在師幼雙方間的一切交互作用和影響，它是教師、幼兒各自人際互動(dòng)系統(tǒng)中的一種特殊和主要的形式。

幼兒互動(dòng)樂(lè)園軟件——什么是幼兒互動(dòng)？

一、幼兒互動(dòng)是在教師和幼兒之間發(fā)生的一種人際互動(dòng)，其互動(dòng)主體是教師和幼兒。教師和幼兒雙方在互動(dòng)中是同等重要、互為主體的。

二、幼兒互動(dòng)是一種交互作用和相互影響的過(guò)程。師幼互動(dòng)不是教師對(duì)幼兒或幼兒對(duì)教師的單向、線性的影響，而是教師與幼兒間雙向、交互的影響。

三、教師、家長(zhǎng)和幼兒間的這種交互作用和影響又不是一次性的或間斷的，而是一個(gè)鏈狀、循環(huán)的連續(xù)過(guò)程。教師和幼兒正是在這樣一個(gè)連續(xù)的動(dòng)態(tài)過(guò)程中不斷交互作用和影響的。

幼兒互動(dòng)樂(lè)園軟件——師幼關(guān)系的介紹

廣義的師幼關(guān)系是指在教育過(guò)程中教師和幼兒雙方通過(guò)交往和相互影響而形成的雙邊、互動(dòng)的關(guān)系系統(tǒng)，它不僅是師幼互動(dòng)的結(jié)果，還包括師幼關(guān)系形成的過(guò)程、機(jī)制和影響因素等。而廣義的師幼互動(dòng)也不僅僅是師幼雙方交往和相互作用的過(guò)程，還應(yīng)包括相互作用的背景、內(nèi)容、機(jī)制和結(jié)果等。因此，師幼互動(dòng)和師幼關(guān)系在一定程度上是相互包容和共生的。