鼓勵孩子利用左手_育兒頻道

鼓勵孩子利用左手：研究發(fā)現(xiàn)，我們經(jīng)常使用身體左側(cè)肢體，可以更好的刺激右腦發(fā)育，因為右腦會控制你的左半身體，所以，家長們不妨鼓勵孩子多多使用左手，并做針對性的訓(xùn)練，你可以讓孩子用左手玩玩具，左手開門、左手吃飯等等，給孩子創(chuàng)造更好的動手機會，這樣才能幫助孩子更好的運用右腦。日常生活中，我們也可以多跟孩子進行體育鍛煉，這樣不僅僅可以讓孩子身體更健康，還能增強身體的協(xié)調(diào)能力，其中的是可以刺激右腦發(fā)育，在運動的過程中，孩子的右腦會被大腦中的神經(jīng)，家長還可以跟孩子玩羽毛球、乒乓球、足球等等，這對他們的幫助是非常大的。

可以培養(yǎng)孩子繪畫的感覺與能力

可以培養(yǎng)孩子繪畫的感覺與能力。讓孩子去勇敢的涂鴉，過程中發(fā)展他們的觀察能力。家長要學(xué)會欣賞他們的作品，并且要帶有鼓勵和贊美。在時間允許的情況下，多帶孩子參加一些畫展，或是去一些花卉市場，更加直觀的整體欣賞與觀察。涂鴉是孩子成長過程中一種很好的綜合訓(xùn)練選擇，從視覺再到動手能力、聽覺的描述還有語言理解能力等，可以刺激孩子右腦。實際上，孩子參與家務(wù)，做些他們力所能及的事情，也可以幫助孩子開發(fā)右腦。

孩子6歲前是以形象思維為主,所以他的右腦使用的較頻繁,這就是

孩子6歲前是以形象思維為主，所以他的右腦使用的較頻繁，這就是為什么孩子學(xué)習(xí)以圖畫為主，符合他的用腦規(guī)則。6歲以后逐漸過渡到邏輯思維，孩子則較頻繁的使用左腦，而且學(xué)校的課堂上課方式及學(xué)習(xí)方法一般也是左腦方式，所以一般12歲以后他的圖像能力逐漸減弱，而邏輯能力卻有了很大提高。所以在幼兒期開發(fā)右腦是抓住了大腦發(fā)育的“黃金期”，人生初始是大腦的形成期，這個時期一旦結(jié)束，開發(fā)大腦功能的工作也就基本完結(jié)了。

女孩的左半球發(fā)展比男孩快

人的左右半球功能不同。在語言功能方面，左半球占有顯著的單側(cè)化優(yōu)勢，且右利手者比左利手者單側(cè)化程度更高。左半球控制著身體的右側(cè)，主要負責語言、閱讀、書寫、數(shù)算和邏輯推理等。右半球則控制著身體的左側(cè)，主要負責音樂、藝術(shù)和情緒等工作。研究發(fā)現(xiàn)，女孩的左半球發(fā)展比男孩快，男孩的右半球發(fā)展比女孩快。相應(yīng)地，女孩的語言、閱讀能力發(fā)展較早、較快，這體現(xiàn)在女孩再語文、外語等語言類科目的成績比較好；而男孩的空間信息加工能力發(fā)展較好，這體現(xiàn)在一般男孩的數(shù)學(xué)、物理等理工科成績比較好。