中國(guó)的MOOC

中國(guó)的MOOC學(xué)習(xí)者主要分布在一線(xiàn)城市和教育發(fā)達(dá)城市，學(xué)生的比例較大。 目前，我國(guó)上線(xiàn)慕課數(shù)量已達(dá)5000門(mén)，學(xué)習(xí)人數(shù)突破7000萬(wàn)人次，慕課總量、參與開(kāi)課學(xué)校數(shù)量、學(xué)習(xí)人數(shù)均處于優(yōu)先地位，我國(guó)已成為世界慕課大國(guó)。2019年4月9日，參加中國(guó)慕課大會(huì)的600位代表匯聚北京，為辦好更加公平更有質(zhì)量的中國(guó)高等教育，就中國(guó)慕課的更快建設(shè)、更好使用、更有效學(xué)習(xí)、更有序管理，共同發(fā)表《中國(guó)慕課行動(dòng)宣言》。微課程制作，只要一個(gè)小角落，一塊綠幕和一臺(tái)互動(dòng)式投影機(jī)，利用摳像與互動(dòng)式投影技術(shù)的巧妙結(jié)合，老師一個(gè)人就可以輕輕松松錄制高品質(zhì)的微課影片。

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微課的主要特點(diǎn)

教學(xué)時(shí)間較短：教學(xué)視頻是微課的核心組成內(nèi)容。根據(jù)中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，“微課”的時(shí)長(zhǎng)一般為5—8分鐘左右，不宜超過(guò)10分鐘。因此，相對(duì)于傳統(tǒng)的40或45分鐘的一節(jié)課的教學(xué)課例來(lái)說(shuō)，“微課”可以稱(chēng)之為“課例片段”或“微課例”。

期望大家在選購(gòu)慕課錄制設(shè)備時(shí)多一份細(xì)心，少一份浮躁，不要錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié)疑問(wèn)。想要了解更多慕課錄制設(shè)備的相關(guān)資訊，歡迎撥打圖片上的熱線(xiàn)電話(huà)?。?！

區(qū)域微課資源的開(kāi)發(fā)

交流應(yīng)用

交流與應(yīng)用是微課建設(shè)的目的。通過(guò)集中展播、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)和共享交流等方式，向廣大師生推薦、展示獲獎(jiǎng)微課作品；定期組織教師開(kāi)展基于區(qū)域“微課庫(kù)”的觀(guān)摩、學(xué)習(xí)、評(píng)課、反思、研討等活動(dòng)，推進(jìn)基于微課的校本研修和區(qū)域網(wǎng)上教研新模式形成。

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微課慕課錄制設(shè)備技術(shù)介紹

公司一直不斷的研發(fā)并改良錄播系列產(chǎn)品，成功推出了TV-G系列采錄編播設(shè)備。產(chǎn)品己獲得多項(xiàng)軟件產(chǎn)品著作知識(shí)產(chǎn)權(quán)、ISO9001、3C認(rèn)證、軟件產(chǎn)品登記證書(shū)等獲獎(jiǎng)證書(shū)以及實(shí)用新型等國(guó)家專(zhuān)利。 

將視音頻核心技術(shù)創(chuàng)新性地拓展到智慧教育領(lǐng)域。憑借自身在視音頻編碼、圖像分析和圖像處理等方面的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，融合互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，深入教學(xué)過(guò)程，提煉教學(xué)關(guān)鍵數(shù)據(jù)，為“教、學(xué)、研、管”提供科學(xué)依據(jù)。在創(chuàng)造教學(xué)影像的同時(shí)，提供更加智能、便捷的產(chǎn)品與解決方案。3、課程受眾面廣：突破傳統(tǒng)課程人數(shù)限制，能夠滿(mǎn)足大規(guī)模課程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)。

中視天威——專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)、銷(xiāo)售慕課錄制設(shè)備，我們公司堅(jiān)持用戶(hù)為上帝，想用戶(hù)之所想，急用戶(hù)之所急，以誠(chéng)為本，講求信譽(yù)，以產(chǎn)品求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，我們熱誠(chéng)地歡迎各位同仁合作共創(chuàng)輝煌。