慕課課程范圍

MOOC 是以連通主義理論和網(wǎng)絡(luò)化學習的開放教育學為基礎(chǔ)的。這些課程跟傳統(tǒng)的大學課程一樣循序漸進地讓學生從初學者成長為人才。課程的范圍不僅覆蓋了廣泛的科技學科，比如數(shù)學、統(tǒng)計、計算機科學、自然科學和工程學，也包括了社會科學和人文學科。慕課課程并不提供學分，也不算在本科或研究生學1位里。絕大多數(shù)課程都是免費的。Coursera 的部分課程提供收費服務(wù)“Signature Track”，可以自由選擇是否購買。你也可以免費學習有這個服務(wù)的課程，并得到證書。2、實時字幕包裝系統(tǒng)支持logo,I維碼,角標疊加，位置大小可任意設(shè)置,支持左飛字幕。

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教學設(shè)計

因為大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程有為數(shù)眾多的學習者，以及可能有相當高的學生─教師比例，大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程需要能促進大量回應(yīng)和互動的教學設(shè)計。以下是兩個基本的設(shè)計方式：1、運用大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)路來處理大眾的互動和回應(yīng)，像是同行評審（peer review）、小組合作等。2、使用客觀、自動化的線上評量系統(tǒng)，像是隨堂測驗、考試等等。MOOC以下內(nèi)容由中視天威為您提供，今天我們來分享慕課錄制設(shè)備的相關(guān)內(nèi)容，希望對同行業(yè)的朋友有所幫助。

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“微課”的特征

微課只講授一兩個知識點，沒有復雜的課程體系，也沒有眾多的教學目標與教學對象，看似沒有系統(tǒng)性和全1面性，許多人稱之為“碎片化”。但是微課是針對特定的目標人群、傳遞特定的知識內(nèi)容的，一個微課自身仍然需要系統(tǒng)性，一組微課所表達的知識仍然需要全1面性。許多重要的創(chuàng)新項目，包括Udacity,Coursera,以及edX都紛紛上馬，有超過十幾個世界有名大學參與其中。

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慕課錄制設(shè)備供應(yīng)商簡介

中視天威公司于2004年成立，注冊資金1000萬。多年以來中視天威一直為全國各級院校、系統(tǒng)集成經(jīng)銷高、中央電教館等教育政府機構(gòu)，進行視頻錄制，聲音采集等。以信息技術(shù)教育為主導（涵蓋電子產(chǎn)業(yè)教育，計算機軟硬件及外圍設(shè)備，多媒體教學器材等）致力于為推進電子開發(fā)區(qū)域提供智能互動，便捷的整體解決方案。研究的問題來源于教育教學具體實踐中的具體問題：或是生活思考、或是教學反思、或是難點突破、或是重點強調(diào)、或是學習策略、教學方法、教育教學觀點等等具體的、真實的、自己或與同伴可以解決的問題。

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