由于身體左側(cè)部位的活動(dòng)主要是由右腦指揮的。多用左眼、左耳、和左手就意味著鍛煉了右腦，不妨讓孩子的腦袋長向右偏轉(zhuǎn)，多多訓(xùn)練“左視野”；左耳戴耳機(jī)聽音樂；有意識(shí)的用左手拿東西、擦桌子、開門、開燈等。視覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助于開發(fā)孩子的右腦。幼兒園老師常常利用多媒體在一小時(shí)之內(nèi)接連不斷的給孩子看各種動(dòng)植物圖片，期間會(huì)穿插兒歌故事等語言刺激。這就是綜合刺激。

家長可以和寶寶一起過家家

家長可以和寶寶一起過家家。如果寶寶去醫(yī)院看過病，不妨讓寶寶做“醫(yī)生”，媽媽做“寶寶”。通過“醫(yī)生”給“寶寶”的過程，讓寶寶在聯(lián)想或表演中，認(rèn)識(shí)醫(yī)生和寶寶的形象。家長也可以裝成就哭哭啼啼的寶寶或不愿打針的寶寶，和“醫(yī)生”對(duì)話。寶寶通過游戲，提高形象認(rèn)識(shí)能力，練習(xí)了語言表達(dá)能力，還能減輕或克服對(duì)醫(yī)生的恐懼心理。我們要做個(gè)有心的家長，提高自己的知識(shí)水平，采用靈活的辦法，不失時(shí)機(jī)地向?qū)殞殏魇谥R(shí)。

父母可以讓孩子對(duì)形狀不同、顏色豐富、聲音不同的物體進(jìn)行選擇

父母可以讓孩子對(duì)形狀不同、顏色豐富、聲音不同的物體進(jìn)行選擇。例如，讓孩子在混亂或移動(dòng)的物體上找到特定的目標(biāo)。通過這種辦法一定程度上可以提高孩子的識(shí)別能力，使他們更加集中注意力。把注意力的提高對(duì)孩子的智力開發(fā)也是有所幫助的。注意力易受先天遺傳因素的影響，但主要由后天因素所決定的。因此對(duì)于孩子的注意力，家長可以通過一些方法來幫助孩子進(jìn)行培養(yǎng)。