我國是世界上人口zui多的國家也是自然災(zāi)害嚴(yán)重的國家之一，人口眾多、自然嚴(yán)重導(dǎo)致突發(fā)狀況越多（如火災(zāi)、交通事故、生產(chǎn)事故、社會治安事故、自然災(zāi)害等），但我國人民并沒有接受過規(guī)范的應(yīng)急安全防范知識，在現(xiàn)代生活中，很多人都缺乏基本的消防安全知識，當(dāng)火災(zāi)真正發(fā)生在眼前時卻發(fā)現(xiàn)不會使用滅火器，不知道怎么逃生，在交通事故、生產(chǎn)事故中、自然災(zāi)害中不了解急救知識不懂如何緊急救援在面對這些突發(fā)情況時會顯得束手無措從而引發(fā)本可避免的傷亡。因此如何對人民進(jìn)行應(yīng)急科普，樹立良好的應(yīng)急安全防范意識是當(dāng)前一個重要的任務(wù)。

正規(guī)的工地安全體驗(yàn)館來自正規(guī)的廠家，而正規(guī)的廠家生產(chǎn)的安全體驗(yàn)館設(shè)備一般都有幾十版種，采購方選擇權(quán)多少組成體驗(yàn)館就要根據(jù)需求和場地空間來設(shè)計布局，廠家一般會提供設(shè)計安裝服務(wù)。

再來說安全體驗(yàn)館什么意思，顧名思義，用來進(jìn)行安全體驗(yàn)的，工地上用，就是用來進(jìn)行工地安全事故體驗(yàn)的，為什么要體驗(yàn)?zāi)?，因?yàn)轶w驗(yàn)過能讓人印象更深刻，相對傳統(tǒng)安全教育，體驗(yàn)館的“體驗(yàn)式”教育能取得更好地教育效果和更高的教育效率。

實(shí)物安全體驗(yàn)：實(shí)物安全體驗(yàn)館是根據(jù)現(xiàn)場情況設(shè)計、制作。占有一定的空間，體驗(yàn)人員親身體驗(yàn)并接觸體驗(yàn)項目，主要應(yīng)用在建筑施工現(xiàn)場、大型生產(chǎn)企業(yè)等現(xiàn)場，更有效的體現(xiàn)效果。

VR安全體驗(yàn)：VR安全體驗(yàn)館是通過電腦模擬，占地空間小。體驗(yàn)人員通過虛擬環(huán)境了解體驗(yàn)項目，不能親身接觸。主要應(yīng)用于企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等場所。

VR用于安全事故培訓(xùn)的優(yōu)勢：

　　1、將傳統(tǒng)的教學(xué)方式放棄到積極的個人體驗(yàn)中，感受每一步和細(xì)節(jié)，體驗(yàn)更加令人印象深刻，增強(qiáng)對安全事故經(jīng)驗(yàn)的感知認(rèn)知。

　　2、虛擬場景建設(shè)不受現(xiàn)場限制，可以很大程度地模擬真實(shí)場景下的安全事故，避免物料浪費(fèi)、，符合綠色建筑的理念。

　　3、經(jīng)驗(yàn)者進(jìn)入虛擬環(huán)境后，可以學(xué)習(xí)詳細(xì)節(jié)點(diǎn)、的正確實(shí)踐，并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)信息。

　　4、這次經(jīng)歷大大減少了投入活動的時間成本，提高了宣傳培訓(xùn)的有效性。

　　5、激發(fā)員工對新技術(shù)的興趣，使安全教育不再被動地接受，而是主動參與、主動學(xué)習(xí)，這可以大大減少安全問題。VR安全事故培訓(xùn)將過去的“教學(xué)風(fēng)格”教育轉(zhuǎn)變?yōu)閭€人“體驗(yàn)式”教育。這種教育措施不僅體現(xiàn)了以人為本的、安全發(fā)展的概念，也讓建筑從業(yè)者親身感受到不合法操作帶來的危害。它增強(qiáng)了每個人的安全和預(yù)防意識，并且精通一些安全操作技能。