東陽(yáng)童學(xué)館的教育理念：

多元益智的潛能開(kāi)發(fā)：基于左右腦分工理論，在國(guó)文、國(guó)藝、立德、益智的多元教學(xué)內(nèi)容中，創(chuàng)新多樣教學(xué)方法，激發(fā)孩子全腦潛能，培養(yǎng)應(yīng)對(duì)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)力。

中西合璧的少兒國(guó)學(xué)：在傳統(tǒng)文化教育中，結(jié)合西方兒童心理學(xué)蕞新研究成果，運(yùn)用現(xiàn)代化轉(zhuǎn)化方式，打造適合當(dāng)代兒童學(xué)習(xí)的國(guó)學(xué)教育體系。

童蒙養(yǎng)正的兒童心學(xué)：植根5000年傳統(tǒng)文化智慧，激發(fā)孩子至善至美的心靈動(dòng)力，培養(yǎng)“敏而好學(xué)、樂(lè)而有禮、志在圣賢”的當(dāng)代君子淑女。

    我們東陽(yáng)童學(xué)館對(duì)孩子科學(xué)的引導(dǎo)，是希望孩子在生活中秉承孔子的仁義精神，學(xué)會(huì)謙和待人、謹(jǐn)慎待己、勤學(xué)好問(wèn)這樣的優(yōu)良品行。東陽(yáng)童學(xué)館沿著孔子足跡，秉承古今貫通的精神，以五千年文明的力量，為中國(guó)3~8歲兒童開(kāi)啟應(yīng)對(duì)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的智慧之門(mén)，培養(yǎng)“知書(shū)達(dá)禮、優(yōu)雅智慧”的精英下一代。我們從積極正面的方向來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛(ài)，并非是機(jī)械地恢復(fù)舊學(xué)，而是希望教會(huì)孩子做人的道理，培養(yǎng)他們的剛健人格，使他們成為內(nèi)外兼修的中國(guó)少年、未來(lái)精英。

    東陽(yáng)童學(xué)館——讓孩子贏在起點(diǎn)。

   東陽(yáng)童學(xué)館的一系列禮樂(lè)教化，有助于培養(yǎng)孩子尊師重教和文明禮貌等一些良好行為，幫助孩子塑造正確的為人處世觀念。

   東陽(yáng)童學(xué)館摒棄了傳統(tǒng)刻板機(jī)械的教學(xué)方法，采用游戲化教學(xué)、嵌入式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)，教育效果取得了巨大的成功，在家長(zhǎng)中有了良好的口碑。?獨(dú)創(chuàng)課程，更具實(shí)效：【人文班】全部課程體系，皆由童學(xué)館專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì)，結(jié)合孩子的發(fā)展特點(diǎn)、生活細(xì)節(jié)、學(xué)習(xí)需求等，深入鉆研十年編撰而成，更具針對(duì)性與實(shí)效性。東陽(yáng)童學(xué)館館長(zhǎng)表示，希望讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中，憑借傳統(tǒng)文化的巨大力量，為孩子樹(shù)立圣賢榜樣，從幼兒期進(jìn)行禮儀教導(dǎo)和德行熏陶，授予正確的行為規(guī)范和為人處世之道，給孩子一生受益的人格修養(yǎng)。