軒軒服飾——廣州中小學(xué)校服定制報價、廣州幼兒園校服定制廠商

校園文化的化育功能具有明確的目的性和嚴密的計劃性。校服作為一種校園文化，它的化育功能不同于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“教師教、學(xué)生學(xué)”為主的單向灌輸，而是通過創(chuàng)造一種氛圍，在耳濡目染，潛移默化中感i染和陶冶師生。校服本身涵蓋著校園精神，它從制定到實施也是一個小型的化育系統(tǒng)，校服有其物質(zhì)條件，有制度文化做資源，因此營造了一種特殊的環(huán)境文化。不同的校服款式，營造的校園環(huán)境也不同，莊嚴肅穆的校服款式和鮮艷明快的校服款式也必然給學(xué)生不同的化育作用。廣州中小學(xué)校服定制報價

校服發(fā)揮德育功能是緘默的。社會文化、倫i理道德等都通過對不同時期不同地域的服飾的影響，作用于人們的身體和精神，使德育手段以及校園文化在學(xué)生身上具體體現(xiàn)。群體意識、社會輿論、共同的習(xí)俗和風尚等精神文化內(nèi)容，會形成促使個體行為從眾化的群體心理壓力和動力，使學(xué)生產(chǎn)生心理共鳴，繼而達到行為的自我控制。

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在知識更新迅猛的時代，教師的知識權(quán)i威受到挑戰(zhàn)，學(xué)校的活動安排遭到質(zhì)疑。整齊劃一的校服為學(xué)校管理者和教師監(jiān)督學(xué)生，順利開展教學(xué)活動提供了支持和幫助。校服是學(xué)校和教師權(quán)i力、權(quán)i威的代言，它迫使學(xué)生服從于權(quán)i威，習(xí)得由權(quán)i威制定的規(guī)則。通過升旗儀式、班會、文化節(jié)這類集體活動，要求學(xué)生聽從于特殊安排，對學(xué)生統(tǒng)一著裝嚴格強調(diào)，進一步塑造著學(xué)生的心靈。部分學(xué)校在舉行重大活動時，教師也要身著制服。由于校服的標志性，在穿著時就會給學(xué)生一種心理暗示：要遵守紀律，注意自己的言行，維護學(xué)校形象等，學(xué)校希望通過對學(xué)生外形的控制養(yǎng)成其良好的生活習(xí)慣，增強集體榮譽感，防止自由穿戴帶來的物質(zhì)條件的攀比之風。因此會產(chǎn)生學(xué)習(xí)定力，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的意志品質(zhì)，水到渠成地起到了德育的作用。廣州中小學(xué)校服定制報價

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色彩是校服設(shè)計的三大元素之一

zui近這些年來，社會不斷進步，人們的審美觀念和經(jīng)濟水平也隨之快速提升，顏色單調(diào)的校服設(shè)計早已無法滿足現(xiàn)代人。設(shè)計款式時尚色彩多樣，受到了學(xué)校、家長和學(xué)生的喜愛。

其實現(xiàn)在很多校服企業(yè)都開始注重配色，注重色彩上的設(shè)計。校服設(shè)計分為三要素，款式、面料以及色彩。

款式：校服款式新穎，緊跟時尚的潮流，完全能夠符合現(xiàn)代人的審美，并且在校服行業(yè)脫穎而出。

面料：校服設(shè)計部需要全i面了解面料市場，只有優(yōu)i質(zhì)的面料才能更好地詮釋校服的設(shè)計感。

色彩：顏色是第yi時間吸引觀眾眼球的關(guān)鍵元素，不同的顏色搭配在一起會給人帶來不一樣的視覺感受，并且展現(xiàn)不一樣的校園文化氣質(zhì)。

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如何防止蟲蛀校服？

1、干燥茶葉吸濕除味

在放置校服的衣柜里面用香薰袋裝一些便宜的干燥茶葉，茶葉不僅能起到吸濕除味的作用，而且對人體沒有任何的副作用。但是需要謹記的是，消費者不要使用含有腐蝕性氣味的干燥劑。

2、適量樟腦丸、薰衣草防蟲

在日常生活中，應(yīng)保持校服的潔凈。蛀蟲、衣蛾、蟑螂等都怕光，所以經(jīng)常穿的衣服以及時常會用的羊毛毯子一般是不會滋生害蟲的。而蛀蟲、蠹蟲、蟑螂等害蟲喜歡黑暗的衣服角落，如果再有食物殘渣、食物漬或食物氣味，則更易于蟲類的生長和繁殖。

所以衣柜里的校服一定要保持清潔干凈、通風良好，換季的校服要在收納之前清洗干凈，平時穿過未洗的校服不可放進衣柜里。同時適當?shù)臄[放一些樟腦丸，在這里小編要提醒大家，市面上很多樟腦丸對人體健康有影響，因此大家不妨買一些沒加工過的薰衣草放到衣柜里，這樣不僅起到防蟲的作用，又能使衣柜充滿了薰衣草香氣，的是環(huán)保健康。