擁有強(qiáng)大而成功的培訓(xùn)策略有助于成為企業(yè)的品牌形象。同時(shí)，通過內(nèi)訓(xùn)讓更多的人了解企業(yè)內(nèi)部的期望和程序，可以吸引更多的新員工。其實(shí)，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)實(shí)質(zhì)上是一種系統(tǒng)化的智力投資，是一種達(dá)到雙贏的層面。培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)評估都是影響最終培訓(xùn)質(zhì)量的重要因素。企業(yè)在內(nèi)訓(xùn)上投入人力、物力對員工進(jìn)行培訓(xùn)，員工素質(zhì)提高，人力資本升值了；經(jīng)內(nèi)訓(xùn)后的員工回到工作崗位，也能給企業(yè)帶來效益與培訓(xùn)，獲得投資收益。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)里面培訓(xùn)調(diào)研是許多企業(yè)經(jīng)常做的，但依據(jù)調(diào)研開展的培訓(xùn)，很多時(shí)候依然達(dá)不到學(xué)員要求，學(xué)員抱怨很大。這主要是因?yàn)?，調(diào)研中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)被忽視，調(diào)研的只是一些表面問題。許多企業(yè)培訓(xùn)調(diào)研時(shí)，往往是把設(shè)計(jì)很簡單的調(diào)研問卷一發(fā)，任職者直接填寫上交，組織者進(jìn)行匯總后就成了培訓(xùn)需求，這樣草草而就的調(diào)研隨意性很大，人員真正的需求并沒有調(diào)研出來。因此，只有充分重視調(diào)研中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，才能調(diào)研出真正的培訓(xùn)需求。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對組織的貢獻(xiàn)，而實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。這主要從兩方面入手，一是調(diào)查人員應(yīng)該掌握什么，二是調(diào)查人員真正缺乏什么。兩者共同作用，真正的需求就會找出來，而不真實(shí)的培訓(xùn)需求也會有效剔除。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)還有鼓勵(lì)員工繼續(xù)深造,企業(yè)承擔(dān)一切學(xué)費(fèi),服務(wù)一定年限必須回到高校學(xué)習(xí),獲得更高1級別的學(xué)歷。還有創(chuàng)造分享技能的環(huán)境,讓人才在企業(yè)分享收獲和心得,影響更多人進(jìn)步。這才是促進(jìn)員工能力不斷升級的體制。因此，高度重視培訓(xùn)中的細(xì)節(jié)工作，把培訓(xùn)工作做的盡善盡美，培訓(xùn)才會真正帶來高價(jià)值，提升企業(yè)的競爭優(yōu)1勢。訓(xùn)中增加和學(xué)員互動,及讓學(xué)員分享自我經(jīng)驗(yàn)與心得的環(huán)節(jié),也會促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)動機(jī)如果這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目是以組為單位開展的,組員的溝通與互動本身也是對于學(xué)員的積極反饋,也可以增加學(xué)習(xí)的動機(jī)與效果。