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兒童鋼琴啟蒙教學(xué)必須規(guī)范

就目前學(xué)琴兒童學(xué)習(xí)鋼琴的動機而言，以提高素質(zhì)為目的，不求進度與程度的約占一半以上。由此可見，素質(zhì)教育既是一種時尚，也是一個趨勢。然而這種“提高素質(zhì)”的動機，會被某些家長曲解為“非專業(yè)性”的休閑，甚至是“消費享受式”的學(xué)習(xí)，這種“潛意識”很快地“傳播”給準備學(xué)琴或正在學(xué)琴的孩子?；诳赡軙B(yǎng)成孩子散漫、華而不實等不良的作風(fēng)，所以，教師必須有預(yù)見地明示學(xué)琴的基本要求。于是便抱著一種游戲、娛樂的“休閑”心態(tài)進入鋼琴課堂，很自然地一動手便毛病百出，因為“心病于先”，“手病”只是“心病”的一種表現(xiàn)。長此以往、且不談孩子能達到多高水準的鋼琴程度，就算是提高素質(zhì)的初衷亦難實現(xiàn)?；诳赡軙B(yǎng)成孩子散漫、華而不實等不良的作風(fēng)，所以，教師必須有預(yù)見地明示學(xué)琴的基本要求。即雖是業(yè)余學(xué)鋼琴，不搞專業(yè)，但彈鋼琴的方法不是業(yè)余的，必須按照規(guī)范正規(guī)的演奏方法去教、去學(xué)，這樣才會有一個良好的開端。

準則：好老師正確的彈琴理念。

“彈琴理念?把琴彈響了，把譜子dan熟了，考級的時候過了不就可以了嗎?” 這是大部分人對孩子的要求，正也是琴童和家長們的悲哀。我認識的有些孩子里，九級已經(jīng)考完了，技巧和熟練程度都沒什么問題，可彈出來的音樂很干癟，一點不吸引人，也就是平常所說的“沒樂感”，孩子只是單純在彈樂譜而不是在演奏音樂。問題出在誰身上?當(dāng)然是老師----老師就從來沒教過孩子怎樣用心去感受音樂，怎樣把音樂和自身溶為一體，孩子的指頭只是在機械的運動，為考級而考級。只要我們給鋼琴注入表情、注入生命，鋼琴演奏藝術(shù)將會在世界藝術(shù)與文化的肥沃土壤中枝葉茂盛，果實累累。

孩子感受不到音樂的魅力和快樂，就沒有了彈琴的動力，這也是很多孩子學(xué)了一兩年后就放棄的原因之一 。

鋼琴作為一件完整的藝術(shù)品，對其外觀質(zhì)量、音準和音色以及擊弦機的傳動性能等諸方面都有嚴格要求。 一架鋼琴一般能用20年時間，有的可用七、八十年甚至更長。   前提是好好保養(yǎng)！  哪怕只有一個音不準或一個琴鍵不靈敏，那么這架琴也是不能彈的。再者就是某些特殊節(jié)奏如三連音、四連音等相互組合、抓不住基本節(jié)奏造成不統(tǒng)一、節(jié)奏不均勻主要是因手指技能和觸鍵方面能力不強而造成。所以鋼琴與其他家具或機器相比需要特別細心的保養(yǎng)。  那么要想保養(yǎng)好你的鋼琴，應(yīng)該注意些什么呢？

空氣 對，你沒有看錯，就是空氣。鋼琴不可避免的要放置在空氣里，這時候一定要注意空氣中的溫度和濕度。  鋼琴放置環(huán)境的溫度要適中，相對濕度宜在40%左右。環(huán)境的溫濕度，特別是濕度對鋼琴的音律穩(wěn)定、機械性能以及壽命等方面影響很大。  過于潮濕，會出現(xiàn)琴鍵不起、木質(zhì)件變形、擊弦機靈敏度下降或出現(xiàn)故障、琴弦生銹等問題。  過于干燥，會造成音板開裂、木質(zhì)件開膠或變形等問題。因此，當(dāng)他們提出要喝水或者上廁所，明知道是小小詭計，也不妨讓他們快樂地去做。鋼琴長時間放在干燥的環(huán)境里會造成弦軸板木材的收縮，引起弦軸松動，這是很難修理的。所以適宜的濕度對鋼琴是必不可少的。 在南方潮濕地區(qū)，宜放置在室內(nèi)通風(fēng)較好或局部溫度較高的地方。一般來說，室內(nèi)局部溫度高的地方，相對濕度比較低。如果家住一樓或平房，室內(nèi)過于潮濕，可以在琴下面鋪一張地板革或塑料薄膜隔潮，也可以灑一些干燥劑或生石灰吸收水分。有的生產(chǎn)廠家在琴內(nèi)配備一支電熱管防止潮濕。  放置鋼琴時，不要緊貼在墻上。鋼琴背面離開墻壁約40毫米遠，特別不要緊靠在潮濕的墻上。鋼琴離開墻壁一段距離不僅能防潮，還有利于音板的聲音輻射。