定向團建訓(xùn)練與普通訓(xùn)練的區(qū)別

定向團建訓(xùn)練與普通訓(xùn)練的區(qū)別如下：

特色一：學(xué)員是主角。

這一點應(yīng)當(dāng)說是與通常的培訓(xùn)比較大的不同，培訓(xùn)的整個過程中，學(xué)員一直是活動的，學(xué)員通過自己身體力行的活動來感受，并從中悟出道理。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的，而不是單向的闡述。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度。

特色二：簡單游戲蘊涵深刻道理。

“背摔”、“斷橋”、“天梯”、“電網(wǎng)”……“定向團建訓(xùn)練”所采用的活動看上去都非常簡單，其實這些項目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團隊科學(xué)等方面論證，能夠?qū)€人心里素質(zhì)和團隊質(zhì)量得到提升的項目，其科學(xué)性不言自明。

拓展訓(xùn)練活動不僅局限于體力運動

拓展訓(xùn)練活動不僅局限于體力運動。它的項目非常多樣，不僅有高空項目也有場地和情景項目等，可以提高大學(xué)生的綜合能力，如野外生存的能力、交際的能力、話術(shù)的能力，通過體力的運動與智力的運動相結(jié)合促進個人發(fā)展。

專業(yè)的拓展訓(xùn)練中既會教學(xué)生面對突發(fā)事件該如何處理，培養(yǎng)其獨當(dāng)一面的能力，而且也會培養(yǎng)學(xué)生對時間觀念、個體價值觀念，提升責(zé)任感，從而使其養(yǎng)成信守承諾的習(xí)慣。

拓展訓(xùn)練的特點挑戰(zhàn)自我

拓展訓(xùn)練的特點

挑戰(zhàn)自我：拓展訓(xùn)練的項目通常都具有一定的挑戰(zhàn)難度，體現(xiàn)在心理素質(zhì)和心理的綜合考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越心理障礙達到心理高峰。

鍛煉團隊：在活動中去體驗團隊的偉大力量，從而增強團隊成員的責(zé)任心和參與的意識，樹立相互配合，相互支持的團隊精神和群體合作意識。

在日常工作中，成功來自每個人的努力和貢獻，成功是集體協(xié)作的結(jié)晶;共享成功的經(jīng)驗，會給團隊帶來正能量促進團隊的發(fā)展。一個人的力量是渺小的、集體的力量是不可想象的。