通關(guān)文化課 提分輕松跨過理想高校后一道檻，圓你藝考?jí)羟谒純?yōu)才藝考學(xué)員文化課過線率93%，平均提升150分，學(xué)員進(jìn)步221分！沖擊理想高校，文化課成績(jī)不能低眾多藝考生花費(fèi)大量時(shí)間與精力通過專業(yè)課，卻顧此失彼導(dǎo)致文化課成為后一道更難的門檻。絕大部分藝考生的失利，不是因?yàn)閷I(yè)課沒過關(guān)，而是文化課不過關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年藝術(shù)生文化課過線率僅為35%，而專業(yè)課過線率達(dá)85%！藝考生文化課常見誤區(qū)復(fù)習(xí)時(shí)間短：復(fù)習(xí)文化課只有短短1~3個(gè)月，時(shí)間如此短能提多少分？自身基礎(chǔ)弱：長(zhǎng)久荒廢學(xué)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)早已模糊，做題總不會(huì)怎么辦？各科內(nèi)容多：知識(shí)點(diǎn)散落太多，各科考點(diǎn)實(shí)在太多，復(fù)習(xí)不過來。20南北醫(yī)學(xué)雙雄北京醫(yī)科大學(xué)(現(xiàn)北京大學(xué))、上海醫(yī)科大學(xué)(現(xiàn)復(fù)旦大學(xué))。重點(diǎn)難點(diǎn)多：沒有方法及備考指導(dǎo)，又抓不住復(fù)習(xí)重點(diǎn)，難點(diǎn)太多。主動(dòng)性太差：脫離學(xué)習(xí)氛圍太久，不能調(diào)整狀態(tài)，難以收心，自律太差怎么學(xué)？專業(yè)課已過：專業(yè)課已一眾競(jìng)爭(zhēng)者，隨便復(fù)習(xí)一下，能考多少算多少。三分鐘熱度：學(xué)習(xí)動(dòng)力難以持之以恒，遇到困難就退縮，沒自信未考先敗。心理壓力大：父母期望高，在乎外界評(píng)價(jià)，一到考試就緊張。勵(lì)學(xué)用20%時(shí)間 幫你抓80%分?jǐn)?shù)勵(lì)學(xué)國(guó)際為每一位藝考生量身定制文化課沖刺輔導(dǎo)，令藝考生在短期內(nèi)高校提升文化課成績(jī)。充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)動(dòng)力，規(guī)范簡(jiǎn)化教學(xué)流程，直面考點(diǎn)，讓學(xué)生短期內(nèi)適應(yīng)要求，迅速提分！定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式，規(guī)范科學(xué)教學(xué)三個(gè)月快速提升藝考生文化課，不讓文化課拖后腿授課緊貼，直面考點(diǎn)，考什么就教什么多年畢業(yè)班帶課教師，熟知，提分更快更穩(wěn)夯實(shí)基礎(chǔ)，化繁為簡(jiǎn)，盡快掌握80%知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)考點(diǎn)，有限時(shí)間爭(zhēng)取更多有效得分規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分考練結(jié)合，通過有效做題鞏固效果，提前進(jìn)入狀態(tài)藝考文化課沖刺 專為藝考學(xué)員量身打造一對(duì)一定制輔導(dǎo)：哪科不好補(bǔ)哪科、哪塊薄弱補(bǔ)哪塊、時(shí)間靈活隨時(shí)學(xué)、專業(yè)文化雙并重、層次區(qū)分針對(duì)強(qiáng)精品沖刺小班課：全日制封閉提分、考什么就講什么、小班學(xué)生少充分講解、從講課到答疑都俱到、志同道合者共同努力管理：封閉嚴(yán)格管理，專業(yè)學(xué)科師，班主任，心理師，陪讀師及宿管保安等保駕護(hù)航學(xué)習(xí)：時(shí)刻把控學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，引導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)，迅速解決學(xué)習(xí)困惑生活：紀(jì)律班主任全程跟蹤生活起居，結(jié)合宿管與保安，既保證學(xué)習(xí)，又保證安全心理：心理老師跟進(jìn)學(xué)生心理動(dòng)向，時(shí)間溝通梳理，讓學(xué)生正確應(yīng)對(duì)

1。我的經(jīng)驗(yàn)是你可以從英語文綜這方面下手，藝術(shù)生英語成績(jī)普遍比較低，但是如果你學(xué)進(jìn)去，提分很快的，文綜是背和做題。藝考考試問答除了上面介紹什么時(shí)間準(zhǔn)備比較合適外，其實(shí)符合自身?xiàng)l件，覺得自己能力不足的可以多準(zhǔn)備些時(shí)間，根據(jù)自己來制定備考計(jì)劃，當(dāng)然在準(zhǔn)備藝考的同時(shí)，也別落下文化課的學(xué)習(xí)。Q1：中音、北影、民大這些學(xué)校是要備考好幾年嗎？想進(jìn)入大學(xué)，當(dāng)然是越小學(xué)習(xí)越好。平時(shí)周六日找一些一對(duì)一的老師輔導(dǎo)，高三上半年進(jìn)行專業(yè)的集訓(xùn)課程，是比較靠譜的。Q2：要想考上或者本科大學(xué)，時(shí)間需要多長(zhǎng)？沒有時(shí)間，完全靠個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，每年都會(huì)有那種毫無準(zhǔn)備就被錄取的考生，時(shí)間不能衡量一切，更多的靠自身駕馭能力

對(duì)于藝術(shù)生文化課的學(xué)習(xí)，不可盲目按照文化生的復(fù)習(xí)模式進(jìn)行，文化生在長(zhǎng)時(shí)間的文化課學(xué)習(xí)中已經(jīng)形成一種自有的學(xué)習(xí)模式，盲目跟隨不僅耗費(fèi)時(shí)間和精力，且效果不佳。這個(gè)學(xué)生有兩個(gè)特點(diǎn)：一是出國(guó)深造的比較多，二是自主創(chuàng)業(yè)的比較多，也有畢業(yè)生選擇在高校任教。藝術(shù)生可選擇有針對(duì)性地教材來進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，將各科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、必考點(diǎn)分層次學(xué)習(xí)。

入學(xué)考試

學(xué)生需參加入學(xué)測(cè)試及授課測(cè)試，機(jī)構(gòu)專家會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、提分潛力、專業(yè)課志愿三方面進(jìn)行考評(píng)，分班教學(xué)。

教學(xué)內(nèi)容

以歷年高考試卷高頻題為主，先易后難，講練結(jié)合，突出實(shí)戰(zhàn)，提高高考成績(jī)，熟練掌握應(yīng)試技巧。

課堂氣氛

教學(xué)目的更明確，教師及班主任可隨時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)效果。

成績(jī)考評(píng)

實(shí)行抽考，月考，單科測(cè)試等多樣化學(xué)生考試形式，及時(shí)閱卷，針對(duì)學(xué)生試卷中存在的問題靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，提分效果明顯。

藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)在哪里？

自編教材。機(jī)構(gòu)選用由機(jī)構(gòu)專業(yè)老師針對(duì)藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)所編寫的專業(yè)教材教育，與高中選用一致教材不同，針對(duì)藝術(shù)生需要把握的知識(shí)點(diǎn)的難易進(jìn)行排序，重難點(diǎn)結(jié)合，在便于學(xué)生運(yùn)用的同時(shí)幫助學(xué)生快速提分，獲得學(xué)習(xí)的決心。

更實(shí)戰(zhàn)的高分沖刺教案

幾個(gè)月的沖刺集訓(xùn)營(yíng)若按常規(guī)教學(xué)就會(huì)出現(xiàn)“一輪學(xué)不完,二輪跟不上,三輪學(xué)不會(huì)”的局面，因而在教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)的難度上必然有一定的取舍。雄厚師資：豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、六對(duì)一團(tuán)隊(duì)服務(wù)、上萬名在職老師、強(qiáng)大的研究團(tuán)隊(duì)。依據(jù)較新考綱，結(jié)合歷年, 由眾多高考 專家、一線名師，共同參與編寫并不斷修訂的"勤思集訓(xùn)高分沖刺"專用教案,是把各科必考的基本知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)作科學(xué)的分類與編排,緊緊抓住高頻考點(diǎn),并把這些考點(diǎn)的掌握方法、訓(xùn)練以及對(duì)應(yīng)預(yù)測(cè)的典型題例都融入其中并模板化,重點(diǎn)突出對(duì)基礎(chǔ)的強(qiáng)化,注重對(duì)高考基礎(chǔ)題型和中檔題型的把握,較大程度地提高補(bǔ)習(xí)所用資料的實(shí)戰(zhàn)性和實(shí)效性。該學(xué)案不是零零碎碎的經(jīng)驗(yàn)總結(jié), 而是標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，較后安排的考前信息 整合后的重點(diǎn)串講,更是為勤思優(yōu)才集訓(xùn)的學(xué)生成績(jī)錦上添花。