小學(xué)生課外輔導(dǎo)班專業(yè)團(tuán)隊(duì)在線服務(wù)

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發(fā)布時(shí)間：2020-12-02 10:21

選擇小學(xué)課外輔導(dǎo)建議你需要考慮如下幾個(gè)問題

課外報(bào)班，家長(zhǎng)朋友們所需要做的一件事情，反而是要認(rèn)真、細(xì)致、深入地梳理清楚課內(nèi)學(xué)習(xí)的情況。我們可以從這樣幾個(gè)方面去考察：

1、孩子近期成績(jī)走向如何？有沒有連續(xù)三次或以上成績(jī)下滑？

2、近一階段聽課情況怎樣？有沒有多次反映聽不懂？

3、近一階段作業(yè)情況怎樣？能否正常完成作業(yè)，做到保質(zhì)保量？

4、近期與科任老師配合情況如何？對(duì)科任老師觀感、態(tài)度如何？

5、近期有沒有主動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通過相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況？

重慶中小學(xué)一對(duì)一家教輔導(dǎo)

我們都知道，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，國家之希望在少年，而少年之希望在教育。以家而言，孩子是家里的希望，東方的太陽，作為家長(zhǎng)我們都有一個(gè)懇切的期盼：希望孩子他日精彩幸福，成就輝煌！作為一名學(xué)生，在這種期盼下長(zhǎng)大，更能體會(huì)您的苦心。?

十年樹木，百年育人，孩子的培養(yǎng)本來就是一件很重要的事。曾幾何時(shí)抑或現(xiàn)今，您是否在為孩子的成績(jī)不理想而擔(dān)憂發(fā)愁？您是不是正在為孩子的教育問題而絞盡腦汁？解家長(zhǎng)之憂，促孩子之成才，一切為了孩子，為了孩子的一切正是我們的教學(xué)宗旨。我相信沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。作為一名踏過高中考獨(dú)木橋的“大孩子”，?跟孩子們的年齡段很接近，教學(xué)沒有距離感，易于溝通。作為中高中考的成功者，能夠用自己的奮斗史來感化和鼓勵(lì)學(xué)生，幫學(xué)生點(diǎn)燃人生的導(dǎo)航燈。

在13年的學(xué)習(xí)生涯里，拼拼未來教育總結(jié)了很多的學(xué)習(xí)方法和特色理念。在以往的家教經(jīng)驗(yàn)中，使我對(duì)孩子們的內(nèi)心世界有了一些了解，我善于和孩子溝通，因?yàn)槲乙彩菑乃麄兊碾A段過來的，能針對(duì)性的因才施教。保證能讓您的孩子學(xué)的輕松，成績(jī)穩(wěn)步上升！

我們的教學(xué)主要包括初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，語文、數(shù)學(xué)、英語的作業(yè)輔導(dǎo)、精題講解、先修班等，小學(xué)數(shù)學(xué)、英語，課程方式一對(duì)一，為了讓家長(zhǎng)更放心。

小學(xué)生一對(duì)一課外輔導(dǎo)的重要性

01：可幫助孩子及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)量大。對(duì)孩子來說，難免有一些消化不了的東西。如果不能及時(shí)地把所欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來，勢(shì)必會(huì)造成不好循環(huán)，不理解的東西越壓越多，這樣孩子的成績(jī)想提高時(shí)很難的。一對(duì)一的輔導(dǎo)能夠及時(shí)幫孩子補(bǔ)缺補(bǔ)漏，讓他們更好地進(jìn)入下一個(gè)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，所謂溫故知新嘛!

02：可以有針對(duì)性因材施教。

在課堂上，老師授課是針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度，不可能面面俱到。此時(shí)，思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，就會(huì)感覺聽起課來很吃力，不能夠及時(shí)吸收新知識(shí)。往往是因?yàn)榻處熓谡n的幾句話反應(yīng)不過來，學(xué)生便失去了繼續(xù)聽下去的興趣。相反，一對(duì)一課外輔導(dǎo)，針對(duì)性較強(qiáng)，根據(jù)學(xué)生的情況因材施教，讓學(xué)生能夠及時(shí)理解所學(xué)知識(shí)，不會(huì)留下缺漏。

03：可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生的興趣和信心。

學(xué)生在家里上輔導(dǎo)課，面對(duì)一個(gè)親切和藹的老師，情緒相應(yīng)比較放松，不會(huì)有緊張、急躁等情緒。而且經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)用幽默的語言提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)較差的學(xué)生大多有一定的自卑心理，老師會(huì)在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時(shí)在課堂上難于得到的。

04：能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，其實(shí)大多數(shù)不是因?yàn)橹巧瘫热思业?，而是因?yàn)椴涣嫉膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。而大多數(shù)家長(zhǎng)，很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習(xí)上的某些弊端。家教老師就不同了，他們憑借著專業(yè)的本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠立即發(fā)現(xiàn)問題所在，并在潛移默化中幫助學(xué)生改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其在補(bǔ)缺補(bǔ)漏的同時(shí)，逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法。