縣級(jí)融媒中心以誰(shuí)為主體來(lái)搭建？

改革開放初始，我國(guó)建立起了中央、省、地、縣四級(jí)的傳媒機(jī)構(gòu)，但在上一輪縣級(jí)報(bào)紙整頓時(shí)，絕大多數(shù)縣級(jí)報(bào)紙已經(jīng)被關(guān)停，而縣級(jí)電視的臺(tái)基本上保留了。

對(duì)于同時(shí)有縣級(jí)報(bào)紙和電視的臺(tái)的，可以有市場(chǎng)化能力強(qiáng)的來(lái)整合能力弱的基礎(chǔ)上來(lái)構(gòu)建當(dāng)?shù)氐目h級(jí)融媒中心，對(duì)于只有縣級(jí)電視的臺(tái)的，則以當(dāng)?shù)氐目h級(jí)電視的臺(tái)為主體來(lái)構(gòu)建縣級(jí)融媒中心。顯而易見，縣級(jí)電視的臺(tái)將是縣級(jí)融媒中心構(gòu)建的得益者。

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融媒體指揮調(diào)度實(shí)調(diào)平臺(tái)

融合媒體新聞指揮調(diào)度中心（以下簡(jiǎn)稱“指揮中心”）是各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的統(tǒng)一生產(chǎn)、管理和指揮系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)挖掘、新聞內(nèi)容采編生產(chǎn)、媒體融合發(fā)布的統(tǒng)一策劃、分發(fā)、業(yè)務(wù)狀態(tài)管理與全程監(jiān)控，并通過(guò)PC、大屏的聯(lián)動(dòng)方式實(shí)時(shí)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)新聞、記者報(bào)題、采訪任務(wù)、稿件庫(kù)、發(fā)布庫(kù)等以數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)方式，供領(lǐng)導(dǎo)、編輯人員進(jìn)行集中查看，為新聞管理和內(nèi)容指揮決策提供數(shù)據(jù)的搜集、整理、挖掘、分析及應(yīng)用。融媒體時(shí)代的手機(jī)，被定義為'網(wǎng)膜交互設(shè)備'，并會(huì)被新的設(shè)備(形式)所取代(例如與大腦神經(jīng)直接關(guān)聯(lián)的某種設(shè)備)智慧融媒體中心歡迎您撥打圖片上的電話聯(lián)系我們，獲取更多優(yōu)惠喲~~~。

多功能線上學(xué)習(xí)平臺(tái)

在智慧黨建平臺(tái)上，黨員可以足不出戶就可以觀看視頻、參加考試，接受學(xué)習(xí)教育。各級(jí)基層黨組織可根據(jù)實(shí)際需要，上傳先進(jìn)典型微視頻、“三會(huì)一課”現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)實(shí)、組織活動(dòng)等鮮活的個(gè)性化黨建素材，組織在線學(xué)習(xí)考試，進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。

為了加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)教育、互動(dòng)交流，一方面重視黨員的培訓(xùn)管理，提供黨員下得載各種學(xué)習(xí)資料的渠道;提供知識(shí)庫(kù)管理;實(shí)現(xiàn)科學(xué)的在線考試管理，包括題庫(kù)管理、隨機(jī)生成試卷、在線答題、在線閱卷等功能。另一方面加強(qiáng)交流互動(dòng)，建立溝通群等有效交流平臺(tái)。融媒體助力智慧黨建利用大數(shù)據(jù)做數(shù)據(jù)分析、決策畫像展示越來(lái)越多的被應(yīng)用于生產(chǎn)和工作中，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)可以很方便對(duì)黨員的數(shù)量分布、結(jié)構(gòu)、比例做統(tǒng)計(jì)。智慧融媒體中心