如何合理化設(shè)計學校文化墻？

1. 進行學校文化的定位，學校文化建設(shè)要實在，布局不可雜亂無章，要凸顯學校文化。

2. 合理布局文化墻。文化墻的核心內(nèi)容應(yīng)該要展示學校的教學理念，另外，所獲資質(zhì)和榮譽要放在顯眼的位置，彰顯學校的實力。

3. 后一點也是至關(guān)重要的一點，學校建筑可以趨同，學校文化定要迥異。的校園文化設(shè)計師善于挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，彌散在校園角落的學校獨特的文化氣息，將其凝練外顯。

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校園文化長廊的意義是什么？校園文化長廊設(shè)計的理念是創(chuàng)新，通過創(chuàng)新改造與環(huán)境改善來促進校園文化墻，確定其功能定位與藝術(shù)風格，校園文化長廊設(shè)計應(yīng)依據(jù)校園整體環(huán)境規(guī)劃、校園建筑分布、空間設(shè)計墻的實際特點，結(jié)合學校校園文化墻的需求進行設(shè)計，目的是提升學校文化藝術(shù)形象，改善學生文化藝術(shù)審美,服務(wù)于素質(zhì)教育。形成獨具文化藝術(shù)功能的個性空間。

書籍文化長廊文化設(shè)計：

公共空間的宣傳欄上，學生可以不定時執(zhí)行的交流讀書心得，互相推薦好的推薦書目，讓學生共讀好書，共享資源書中的悲喜。另外，在室內(nèi)樓梯的轉(zhuǎn)角處設(shè)計綜合性的圖書角，這是學校為了更好地輔助學生進行課外閱讀。密密麻麻書架上齊整擺著各種讀物，為他們制造了一個應(yīng)有盡有的世界，在這世界中他們可以無拘無束的翱翔。

  校園文化墻在國家大力倡導學習傳統(tǒng)文化教育的背景下是深受校園文化建設(shè)的需要，校園文化墻的設(shè)計題材大多是是依據(jù)中國古代傳統(tǒng)的比較有教育意義、有哲理性、值得人深思的人物、事物及歷史故事。

    校園文化墻是對外展示校園文化、歷史，對內(nèi)勉勵學生學習上進、熱愛文化。所以，現(xiàn)在學校對主題文化墻逐漸重視起來。