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提升孩子對周圍環(huán)境和人的觀察和理解
很多自閉癥孩子對于周圍的社交信息缺乏觀察,小胖也不例外。
記得他一年級在特殊班上課,放學(xué)后,我問他學(xué)校里發(fā)生了什么事情,他也基本回答不上來。班上有兩個(gè)同學(xué)經(jīng)常哭鬧,小胖對此卻無動(dòng)于衷。
在普通班上課時(shí),有時(shí)老師一個(gè)眼神,就能讓其他同學(xué)們都明白發(fā)生了什么,他卻絲毫沒有反應(yīng)。 針對這種情況,我決定先從小胖的基礎(chǔ)能力抓起,包括識(shí)別自己和他人情緒、回憶身邊事情或故事里的情節(jié)、理解事情的因果關(guān)系等。
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