獨立的液晶屏顯示、和高容量鋰電池使得本產(chǎn)品可以完全不依賴與其他設(shè)備單獨使用，也可以與其他ACRO數(shù)據(jù)設(shè)備構(gòu)成成套的系統(tǒng)。

功能：用于測量環(huán)境濕度

實驗原理

利用濕度傳感器對密閉容器中濕度的測量，反應(yīng)出植物的蒸騰作用對環(huán)境濕度的影響。

實驗器材

acro圖顯數(shù)據(jù)、數(shù)顯濕度傳感器2個、

光源、氣液相密封實驗器2個、綠色植物

實驗裝置：蒸騰作用濕度法裝置

安科隆科技，專精數(shù)字化實驗室、探究設(shè)備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。歡迎新老客戶來電咨詢！

按學(xué)科分類：生物類的實驗室1. 一般生物安全防護實驗室(不使用實驗脊椎動物和昆蟲)。2. 實驗脊椎動物生物安全防護實驗室。

按歸屬分類：一、類是樹立在大學(xué)里面，從屬于大學(xué)或者是由大學(xué)代管的實驗室。例如：英國劍橋大學(xué)的卡文迪什實驗室，莫斯科大學(xué)的物理實驗室，荷蘭萊頓大學(xué)的低溫實驗室，英國曼徹斯特大學(xué)的物理實驗室，等等。一級生物安全防護實驗室實驗室結(jié)構(gòu)和設(shè)施、安全操作規(guī)程、安全設(shè)備適用于對健康成年人已知無致病作用的微生物，如用于教學(xué)的普通微生物實驗室等。二、第二類實驗室屬于國家機構(gòu)，有的甚至是國際機構(gòu)。它們大多從事于基本計量，項目，超大型的研究課題，和軍事等任務(wù)。三、第三類實驗室直接歸屬于工業(yè)企業(yè)部門，為工業(yè)技術(shù)的開發(fā)與研究服務(wù)。例如：貝爾實驗室和IBM 研究實驗室。

安科隆科技，專精數(shù)字化實驗室、探究設(shè)備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。歡迎新老客戶來電咨詢！

支持流程布爾條件判定，決定下一分支流程流向；

當(dāng)流程中的對象完成評審后，將自動獲得流程預(yù)定義的狀態(tài)，并凍結(jié)該對象。

1)根據(jù)不同的文檔類型，自動確定匹配的流程；

2)支持流程中的工作任務(wù)處理，可以將工作分配給的人、小組、部門或者角色；

3)支持多種評審表決方式（如：一票通過、多票通過等），記錄每個評審任務(wù)的表決意見。

4)當(dāng)流程中的某一任務(wù)到達時，自動將數(shù)字化實驗平臺中的任務(wù)以郵件的形式發(fā)送給相關(guān)的任務(wù)參與者，從而保證任務(wù)或通知能在時間被參與者知曉。

安科隆科技，專精數(shù)字化實驗室、探究設(shè)備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中，將利用逐步學(xué)習(xí)的知識，搭建一個又一個具有特定功能的機器人。歡迎新老客戶來電咨詢！可以說，初中理化生數(shù)字化實驗室軟件是解決現(xiàn)有實驗器械不足和教學(xué)資源匱乏的Z好方式。它加快了農(nóng)村中學(xué)信息化建設(shè)和發(fā)展進程，提高了教師、學(xué)生的信息素養(yǎng)及學(xué)生的感知認(rèn)識能力，促進了教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，有利于農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量的提高。當(dāng)然，初中理化生數(shù)字化實驗軟件也存在不足之處。例如：學(xué)生缺少親自動手操作的體驗，視頻格式單一，限于單機使用，應(yīng)用軟件不恰當(dāng)?shù)?。希望初中理化生?shù)字化實驗軟件不斷完善和提高，更好地應(yīng)用于教育教學(xué)中，成為理化生教師在教學(xué)中不可缺少的學(xué)習(xí)平臺