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數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用方法和實(shí)際應(yīng)用案例數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室伴隨著科技的發(fā)展及國家對(duì)科技人才培養(yǎng)的要求,在校園里應(yīng)運(yùn)而生。隨著科技的迅猛發(fā)展,學(xué)校信息化建設(shè)的要求也越來越高。如何將數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室充分利用起來,推進(jìn)數(shù)字化、信息化校園的應(yīng)用是我們必須研究和探討的問題。
一、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室概念
所謂數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室,簡(jiǎn)單地說就是用來完成采用傳感器或數(shù)字化平臺(tái)制作的軟件來完成一些只能定性無法定量的實(shí)驗(yàn)以及一些微小或瞬間數(shù)據(jù)的測(cè)量、演示實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所,配備標(biāo)準(zhǔn)包括初高中的理化生實(shí)驗(yàn)、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)(智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室是通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的一部分)。數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建立是對(duì)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)非常好的補(bǔ)充,能發(fā)揮出巨大的作用。這些實(shí)驗(yàn)室往往代表了世界前沿基礎(chǔ)研究的最i高程度,出生了一大批諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和擁有劃時(shí)期意思的科技立異成果,是開展高i檔次學(xué)術(shù)交換的重要場(chǎng)合。
數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室面臨的挑戰(zhàn)
多年來,實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)的數(shù)字化就是對(duì)實(shí)驗(yàn)室日常工作中的一個(gè)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。目前已經(jīng)有許多不同類型的電子實(shí)驗(yàn)室記錄(ELNs)和實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)(LIMS)可供使用,但不是所有的實(shí)驗(yàn)室都使用統(tǒng)一的系統(tǒng)管理數(shù)字化文件。