安全體感教育的意義

實現(xiàn)公司安全發(fā)展是企業(yè)安全培訓(xùn)??，溫州安全體感，安全培訓(xùn)是企業(yè)生存和發(fā)展之動力，要實現(xiàn)安全生產(chǎn)，安全體感體驗中心，不僅取決于員工本身的素質(zhì)，也要依靠企業(yè)對其自身安全體系文化的培養(yǎng)，只有真正的提高了員工的安全素質(zhì)和意識，才能使員工規(guī)范自己的安全行為，減少安全事故的發(fā)生，保證公司安全健康的發(fā)展。體感交互設(shè)備的出現(xiàn)使用戶能夠在一定距離內(nèi)實現(xiàn)對目標的操作,僅通過身體本身具有的屬性(肢體動作、聲音等)就可以完成人機交互的過程。

安全體感訓(xùn)練

    安全體感訓(xùn)練是一種體驗式安全教育方法，它不同于一般的以書本講解的灌輸式培訓(xùn)，而是通過系統(tǒng)模擬將事故原因重現(xiàn)，形象的場景設(shè)計、巧妙的安排技巧，令人身臨其境感受事故的后果。它能讓受訓(xùn)者在觀看、參與、體驗的過程中，有效地把“聽、看、思”思維與行動結(jié)合在一起，使其對安全事故的危險性和引發(fā)的后果有更深入的了解，促使學習者的角色發(fā)生轉(zhuǎn)換。然后,利用已實現(xiàn)的手勢識別,實現(xiàn)了“空氣鼠標”的功能,僅通過人體手勢就可以隔空操作多媒體系統(tǒng),不需要觸控,可打破一般多媒體系統(tǒng)無法進行互動的局限性。

基于虛實融合的作業(yè)安全體感培訓(xùn)系統(tǒng)研究

   體感技術(shù)，在于人們可以很直接地使用肢體動作，與周邊的裝置或環(huán)境互動，而無需使用任何復(fù)雜的控制設(shè)備。便可讓人們身歷其境地與內(nèi)容做互動。隨著機器智能領(lǐng)域的迅猛發(fā)展，人體作為一個人機交互的媒介，得到了越來越多的應(yīng)用。因此，基于體感識別技術(shù)的各種應(yīng)用也是層出不窮。體感識別技術(shù)也理所應(yīng)當?shù)某蔀樾乱淮藱C交互不可缺少的一項關(guān)鍵技術(shù)。而現(xiàn)在，隨著電力系統(tǒng)的不斷擴大，技術(shù)的不斷地進步，為了迎合市場的需要，體感技術(shù)理所當然的被引入了電力系統(tǒng)中，在人員培訓(xùn)和企業(yè)形象展示中，提高變電運行人員的安全規(guī)程意識，支撐電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運行。提供方便、快捷的操作和控制功能之間互動展示。從上世紀80年代起，體驗式培訓(xùn)教育被引用到企業(yè)安全培訓(xùn)中，日本、韓國、日本、英國及德國等企業(yè)都相繼建成安全體感培訓(xùn)中心，2005年9月浦項光陽制鐵所建成“安全體驗中心”，設(shè)有安全展示廳和9個體驗實習室。通過智能虛擬全息投影實現(xiàn)了信息立體顯示與體感交互。實現(xiàn)對智能電網(wǎng)的真實體驗，利用信息化手段促發(fā)展，提升沉浸感和操縱感的人機交互技術(shù)新概念，適應(yīng)“電網(wǎng)發(fā)展向更加智能、可靠、綠色方向轉(zhuǎn)變，企業(yè)管理向精益化方向轉(zhuǎn)變”的要求。計算機體感識別技術(shù)通過輔助傳感設(shè)備給人提供一個觀察并與虛擬環(huán)境進行交互作用的多維接口，使操作人員可以進入虛擬環(huán)境中直接觀察事物的內(nèi)在變化并與事物發(fā)生交互作用，通過手把手的操作模式能給人一種身臨其境的真實感覺，提升操作邏輯的記憶。實現(xiàn)系統(tǒng)性、多方位的安全培訓(xùn)，牢固樹立作業(yè)員工的安全責任意識，避免在生產(chǎn)作業(yè)中因安全意識淡薄、責任不到位和心理影響而引發(fā)安全責任事故，切實保障在生產(chǎn)作業(yè)過程中的電網(wǎng)安全、設(shè)備安全和作業(yè)人員的人身安全。本文提出的就是體感識別技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用方向的研究與設(shè)計。

?溫度、濕度對體感舒適度的影響

  在諸多氣象要素中，對人體健康影響z大的是氣溫和濕度。大氣中的溫濕度人為是無法控制的，而室內(nèi)的溫濕度卻是可以調(diào)節(jié)的。那么如何調(diào)節(jié)適當?shù)臏貪穸?，既能達到節(jié)能的目的，又能使您的工作處于z佳狀態(tài)、身體健康、生活舒適呢？  先來談?wù)劀囟?，當室?nèi)的溫度過高時，會影響到人的體溫調(diào)節(jié)功能，由于散溫不良引起體溫升高，血管擴張、脈搏加速，甚至出現(xiàn)頭暈等癥狀；溫度過低時，又會使人代謝功能下降，脈搏和呼吸減慢，皮膚過緊，皮下血管收縮，呼吸道抵抗力下降。人體對外界溫度的變化有一定的適應(yīng)能力，機體可以借助體溫調(diào)節(jié)保持平衡，但這種調(diào)節(jié)是有一定的限度，因此，醫(yī)l氣象通過大量的實驗研究把人體對“冷耐受”的下限溫度和“熱耐受”的上限溫度分別定為11℃和32℃。  再說濕度，夏天室內(nèi)濕度大時，抑制人體蒸發(fā)散熱，使人體感到不舒適；冬天濕度過大時，會加速熱傳導(dǎo)而使人覺得寒冷。室內(nèi)濕度過低時，因上呼吸道粘膜的水分大量散失而感到口干舌燥，并易感m。研究結(jié)果表明，人體適宜的相對濕度上限值不超過80%，下限值不低于30%。  然而，人的體感并不單純受其一項指標的影響，而是兩者的綜合作用。因此，從醫(yī)l氣象上把人的體感分為7個等級來評價室內(nèi)溫濕度是否適宜。據(jù)紅楓電力學院有關(guān)負責人介紹，為提高員工安全防范意識，確保設(shè)備與人身安全，貴州電網(wǎng)公司教培與人才中心投資200多萬元啟動建設(shè)作業(yè)安全體感實訓(xùn)室，并于去年3月建成。 而當室內(nèi)作業(yè)溫度高于中性溫度時  ,人對于冷環(huán)境的適應(yīng)性被影響,表現(xiàn)出對熱的不適應(yīng)性。因此,冬季將室內(nèi)溫度維持過高  ,不僅浪費能源，同時也會引發(fā)人們的不舒適感。 室外溫度越低，人對于冷環(huán)境的適應(yīng)性就越強對偏熱環(huán)境的適應(yīng)性就越差越容易覺得熱。室外溫度的高低對于人體熱適應(yīng)性的形成起著非常重要的作用