如包頭市的馬頭琴?gòu)V場(chǎng)，以其具有濃郁的蒙古族文化主題元素而，植物栽種選擇草坪、低層花木等草原普通植物，植物造型也多體現(xiàn)駿馬、蒙古包、馬頭琴等蒙族元素，使人置身于城市廣場(chǎng)，猶如進(jìn)入草原花香。應(yīng)根據(jù)植物的正常生長(zhǎng)和不同特點(diǎn)勢(shì)來(lái)設(shè)計(jì)廣場(chǎng)綠化內(nèi)容。例如在北方則宜栽植生耐旱、耐瘠薄的草本植物與適應(yīng)性強(qiáng)的低矮灌木。

雨季節(jié)來(lái)臨之前應(yīng)采取以下措施：土球修整對(duì)淺根性易倒伏的樹(shù)木、栽植不久的園林樹(shù)木以及樹(shù)池泥土過(guò)低的苗木，及時(shí)覆土，加厚其根部的培土，以保障其基部的穩(wěn)定性。雨季節(jié)來(lái)臨之前應(yīng)采取以下措施：修剪對(duì)于冠大蔭濃的喬木、淺根性易倒伏的樹(shù)木，如欒樹(shù)、合歡、法桐、楊樹(shù)等，以及栽植不久的園林樹(shù)木應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男藜?，利于通風(fēng)，減少風(fēng)阻力。學(xué)校園林綠化養(yǎng)護(hù)的作用不止可以持久綠化美化優(yōu)化校園環(huán)境，還可以持久保持清晰的空氣質(zhì)量。把校園建成優(yōu)美，整潔，文明的校園，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)，工作和生活環(huán)境，營(yíng)造舒適的校園氛圍，園林綠化養(yǎng)護(hù)起到很好的作用。

在校園綠化養(yǎng)護(hù)中，我們要做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時(shí)施肥、澆水、防蟲(chóng)害，適時(shí)修剪等，從而達(dá)到綠化美化校園的效果。灌溉排水各種樹(shù)木有著不同的生態(tài)習(xí)性、特點(diǎn)，要使樹(shù)木長(zhǎng)的健壯，充分發(fā)揮綠化效果，就要給樹(shù)木創(chuàng)造足以滿足需要的生活條件，就要滿足它對(duì)水分的需要，既不能缺水而干旱，也不能因水分過(guò)多使其遭受水澇災(zāi)害。實(shí)現(xiàn)園林機(jī)械化養(yǎng)護(hù)。園林綠化養(yǎng)護(hù)管理機(jī)械化是提高園林綠化養(yǎng)護(hù)管理水平的重要保證。我司很重視對(duì)各養(yǎng)護(hù)組人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，公司會(huì)定期組織項(xiàng)目員工進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使員工掌握更多的養(yǎng)護(hù)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為更好地進(jìn)行園林綠化養(yǎng)護(hù)管理工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。