學(xué)校在“博學(xué)而師，雅正而仁”的教育理念和“博雅君子蘭”精神的下，努力形成博雅特色的文化品牌、德育品牌、質(zhì)量品牌和服務(wù)品牌，構(gòu)建“基礎(chǔ)通修 特色選修 特長(zhǎng)精修 弱項(xiàng)補(bǔ)修”博雅大課程體系，打造“雅正德育風(fēng)景線，學(xué)習(xí)風(fēng)景線，服務(wù)風(fēng)景線”，精心培養(yǎng)，精細(xì)服務(wù)，精致管理，全力塑造“基礎(chǔ)扎實(shí) 興趣廣泛 特長(zhǎng)突出”的新時(shí)代少年君子。

幼兒園從經(jīng)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)上大體有兩種：一種是的教育系統(tǒng)所辦的幼兒園、特殊行業(yè)辦園、公辦高校附屬幼兒園、企事業(yè)單位辦園等多種形式的公辦園；另一種是個(gè)體經(jīng)營(yíng)者辦的私立幼兒園。在公辦園，共同的特點(diǎn)是擁有豐富的教育資源，是或企事業(yè)單位的資金投入占運(yùn)營(yíng)成本的主要部分。因此，不論是在園舍環(huán)境、硬件設(shè)施、師資培訓(xùn)、資金調(diào)入、經(jīng)營(yíng)歷史、社會(huì)口碑、經(jīng)營(yíng)壓力、政策扶持都處于相對(duì)優(yōu)勢(shì)，教師隊(duì)伍穩(wěn)定、受教育程度較高，家長(zhǎng)認(rèn)同，因而經(jīng)營(yíng)狀況相對(duì)較好。

特色興趣課程國(guó)學(xué)、閱讀、寫作、書法、跆拳道、舞蹈、鋼琴、繪畫、乒乓球、籃球、羽毛球等10多門課程，讓人人都都一門特長(zhǎng)，個(gè)個(gè)都有出彩機(jī)會(huì)，學(xué)生綜合素質(zhì)顯著提升。

學(xué)校整體布局合理，整個(gè)校園分為兩大區(qū)域，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)。校園內(nèi)，綠樹成蔭，逶迤延伸，散發(fā)著濃厚的學(xué)府氣息。

為培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞發(fā)展、，豐富學(xué)生課余生活，我校開設(shè)眾多特色課程，搭建多元化發(fā)展平臺(tái)，給學(xué)生提供廣泛的興趣課程選擇，使同學(xué)們能夠求索知識(shí)、拓展視野、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)，讓同學(xué)們?cè)谑斋@學(xué)業(yè)的同時(shí)，也收獲著自己多彩的人生。

認(rèn)識(shí)自己：幼兒園的孩子是小大人，他們開始意識(shí)到自己是獨(dú)立的個(gè)體，會(huì)表達(dá)自己的需要和情感，但是這些小天使（或者熊孩子）又時(shí)不時(shí)對(duì)自己的需要和情感展現(xiàn)出好奇和不解。幼兒園就是幫助孩子們理解和接納自己的需求和情緒，讓孩子們感受到自己被接納，被認(rèn)可；自己既是大家庭的一員，又是獨(dú)立的一份子；自己需要?jiǎng)e人的理解和關(guān)愛，也需要理解和關(guān)愛別人。