“”闖校園，保安筑防線（君誠(chéng)博雅網(wǎng)站宣傳）

本次演練前，我校校園反恐應(yīng)急小組總指揮蔣太紅校長(zhǎng)在操場(chǎng)對(duì)全體演練人員進(jìn)行了應(yīng)急演練過(guò)程說(shuō)明，詳細(xì)介紹了面對(duì)必備的防范內(nèi)容——包括人員疏散、站位，以及保安、應(yīng)急小組成員如何在突發(fā)事件中靈活使用“物防”器械等。演練說(shuō)明完成后，我校教師與保安按照方主任的指令，進(jìn)行了站位、走位、、支援等現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。

認(rèn)識(shí)他人和世界：2.3歲的孩子已經(jīng)逐漸開(kāi)始有了“你我”之分，也開(kāi)始意識(shí)到這個(gè)世界不單只有自己的家人。年紀(jì)越大，孩子們?cè)綍?huì)感受到他們屬于某一個(gè)（文化，民族，地域的）集體，越是感受到人與人之間關(guān)系的復(fù)雜，越是體會(huì)到自己和世界有著若隱若現(xiàn)的關(guān)系。幼兒園需要幫助孩子們學(xué)會(huì)如何分享屬于自己的文化，傳統(tǒng)和信念，并且尊重他人不同的觀點(diǎn)和想法；需要幫助孩子意識(shí)到人與人之間公平，理解和寬容的重要，以及讓孩子承擔(dān)起對(duì)集體，社會(huì)和世界的責(zé)任。

體驗(yàn)安樂(lè)：孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要能夠感受到健康，滿足，快樂(lè)和喜悅，這樣能夠讓孩子更加自信和樂(lè)觀的面對(duì)學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。幼兒園需要給孩子提供一個(gè)溫暖，信任，安全的環(huán)境。在其中，孩子們身體上的，情緒上的，精神上的，意識(shí)上的，所有的需要都能得到尊重和諒解，讓孩子能夠在穩(wěn)定的狀態(tài)下探索世界。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：現(xiàn)在的孩子們壓力山大，又要背詩(shī)詞，又要學(xué)算術(shù)，還要會(huì)彈琴，懂跳舞，愛(ài)藝術(shù)，可不少家長(zhǎng)恰恰忘了孩子這時(shí)候需要培養(yǎng)的是愛(ài)上“學(xué)習(xí)”本身。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)無(wú)法靠服從和紀(jì)律，只能靠孩子自發(fā)的探索，不斷的試驗(yàn)，學(xué)習(xí)和他人合作，為集體做出貢獻(xiàn)，嘗試獨(dú)立或者和他人一起解決問(wèn)題，并且共同分享成功的喜悅。