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　　當(dāng)今社會，在談到人的創(chuàng)新性時，我們總會聽到這樣的抱怨：現(xiàn)代的教育千篇一律，教育出來的孩子大同小異，思維模式基本相同，何談“創(chuàng)新”二字。那么，我們?nèi)绾稳缃竦慕逃Ｊ奖锥耍谂囵B(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識方面有所作為呢？在此，先講這樣一個故事：

　　說有一個人得到了一張弓，這張弓用多年的紫檀古木制成，非常好用。得弓者對這張弓愛不釋手，但同時又覺得此弓過于樸素，不夠華美。于是，他 找到一個能工巧匠，請他在弓上雕刻一副行獵圖。這個巧匠在這張弓上施盡能事，雕刻了一副精美絕倫的行獵圖。弓的主人拿到這張弓，心理感嘆：這才 叫盡善盡美。于是張弓引箭，用力一拉，沒成想“崩”的一聲，弓斷弦松。這張弓就因為承載了過多的美麗花紋而失去了它成為一張良弓的本性，終毀在了他的手 中?！　?/span>

　　同樣的道理亦可適用到對孩子的教育問題上。如今的孩子思維方式千篇一律的問題根源，我們或許可以從文章開頭提到的場景以及上面的故事中窺見端倪——在 對孩子的早期乃至學(xué)齡教育過程中，我們?nèi)笔Я艘砸环N靜觀之心去尊重孩子本性的教育方式，缺失了安靜傾聽孩子內(nèi)心細(xì)微的聲音的心境。取而代之的是，用成人 世界的價值觀、游戲規(guī)則，以一種近似功利的態(tài)度，要求他們遵從固定的行為方式，責(zé)成他們承擔(dān)與實際年齡不符的課業(yè)，過早地向他們灌輸成人世界的物競天擇。 人為之下或者是無意當(dāng)中，諸多的天賦被壓制，兒時的童真被剝奪，千人一面、老氣橫秋的孩子也就較為常見。

尊重孩子的教育才是有效的教育

  家有家規(guī)，校有校規(guī)?？茖W(xué)合理的規(guī)則可以促進(jìn)孩子身心健康成長，反之則可能是束縛甚至傷害。進(jìn)一步說，科學(xué)合理的規(guī)則不能僅僅“看上去很美”，還要能夠落實于孩子的言行舉止中，才有效果。與怎樣給孩子講好故事一樣，讓規(guī)則“內(nèi)化于心、外化于形”并不容易。

　 　 不能糊弄的是孩子。有的人圖省事、單向灌輸、缺乏同理心，滿以為能糊弄孩子，其實糊弄的是自己；非要將大人的意志強加給孩子，孩子也會消極抵抗。不糊 弄，不能敷衍塞責(zé)騙孩子，不能簡單地拿老一套去“對付”孩子，要按孩子的身心特點和成長規(guī)律去教育他們。新學(xué)期開學(xué)，中小學(xué)生有了新修訂的《中小學(xué) 生守則》。新守則雖然只有282字，但從啟動修改到征求意見再到正式發(fā)布，歷時兩年多，不容易。教育主管部門和“不容易”，讓孩子們接受并遵守就“容 易”了。這“不容易”和“容易”之間，體現(xiàn)的是尊重孩子。

玩益智玩具的好處有：

  對外開放出游客的益處　　旅程小玩具—旅程休閑娛樂的好伴侶。 　　悠長的旅程您是不是感覺深感孤獨？應(yīng)對上下別人是不是感覺沒有話說？與團(tuán)友剛開始話題討論就沒有話說是不是感覺十分難堪？ 　　這時，成年人益智類玩具不但可以為你消磨無趣的旅程歲月，也是您的“風(fēng)采裝備”：解決您人際交往中的難堪，提高您的個人魅力！

  對家中的益處　　家中小玩具—家庭幸福的金屬催化劑，父母小孩隔閡的清除器。 　　研究表明，玩益智類玩具有利于家庭幸福。一家人坐著一起玩耍時，每一個組員都覺得家中十分溫暖。爸爸媽媽和小孩在玩的全過程中能夠溝通交流，尋找一同的個人愛好，引起共鳴，清除幾代人中間的隔閡。