記憶的原則在于主動回想、多次重復(fù)。

什么叫主動回想呢？

比如你看一個英文單詞，看了英文，然后看中文意思，這個就沒有回想，效果就很差。

如果你先把中文蒙住，通過看英文回想中文的意思，實在是想不起來，再看中文解釋，這就叫主動回想，主動回想的效果比被動接受的效果好得多。

多次重復(fù)，意思就是您不能指望記一次就能記住。

人的記憶本質(zhì)上就是對抗遺忘的過程。

所以不管是背單詞，還是做理科的習(xí)題，每隔一段時間回來溫習(xí)一下，這樣記憶的效果才好。

讓家長放心的封閉學(xué)校

1、不擔(dān)心學(xué)生安全問題。學(xué)校實行“全封閉式、準(zhǔn)軍校化”管理，校園各生活、學(xué)習(xí)場所全天候均有軍事教官負責(zé)保衛(wèi)，學(xué)生人身安全保證，家長可以安心工作、創(chuàng)業(yè)、發(fā)展。

2、不擔(dān)心學(xué)生參與社會團體。軍事教官24小時值勤，學(xué)生不可能有機會參與社會活動。

3、不擔(dān)心學(xué)生養(yǎng)成“、吸煙、酗酒”等不良習(xí)慣。軍事教官、班主任、任課教師與學(xué)生同吃、同住、同鍛煉，不良風(fēng)氣無法在校園滋生。

4、不擔(dān)心學(xué)生養(yǎng)成“講吃、講穿、講攀比”等不良習(xí)慣。學(xué)生入校后不分貧富，一律平等，統(tǒng)一著軍裝，統(tǒng)一生活標(biāo)準(zhǔn)。

5、不擔(dān)心學(xué)生養(yǎng)成“好逸惡勞、飯來張口、衣來伸手”等陋習(xí)。學(xué)校通過日常訓(xùn)練，按照標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生整理自己的房間、折疊被褥、洗刷餐具、打掃衛(wèi)生用以規(guī)范日常行為，培養(yǎng)學(xué)生自己動手、熱愛勞動的良好習(xí)慣。

6、不擔(dān)心學(xué)生生病問題。各中隊軍事教官根據(jù)天氣冷暖提醒學(xué)生增減衣服，晚上定時巡查學(xué)生被子是否蓋好等情況。學(xué)校醫(yī)務(wù)室對生病學(xué)生24小時提供和醫(yī)護。

封閉式學(xué)校，是將孩子們統(tǒng)一住的一個集體內(nèi)，將他們的生活、飲食、活動都集合在一起的學(xué)校。封閉式分為全封閉和半封閉。全封閉要求衣食住行全部在制定范圍內(nèi)；半封閉會定期或不定期開放。比如體育運動員的封閉式訓(xùn)練就要求全封閉，而一些培訓(xùn)班的短期培訓(xùn)活動可能是半封閉。封閉式學(xué)校，也是大部分針對未成年在求學(xué)期間、或成年人自控能力比較差來約束自身所采取的一種措施，目的就是幫助成長，有益于社會發(fā)展。

練的習(xí)慣，武術(shù)教學(xué)中。動作學(xué)會之后，必須經(jīng)過學(xué)生親自實踐，反復(fù)練習(xí)，才能較快地掌握動作技術(shù)，并得以鞏固和提高。拳諺云：“拳打千遍，其意自現(xiàn)?！本褪钦f學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，才能真正領(lǐng)會武術(shù)的真諦。這就要求教練在進行武術(shù)教學(xué)中不能滿堂灌，而要留出一定的時間，讓學(xué)生練習(xí)以使其消化，吸收課堂是所學(xué)的內(nèi)容。

想的習(xí)慣，少林文武學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成?上課時學(xué)生只有把聽到教練對動作的技術(shù)講解和看到的動作示范，通過學(xué)腦的思維有機的聯(lián)系起來，才能較快地領(lǐng)會動作含義和掌握動作技術(shù)要領(lǐng)，特別嚴重是難度技術(shù)大的技術(shù)動作，如果不動腦筋，而一味地蠻練，不僅會消耗不應(yīng)該消耗的力氣，而且還可能將動作學(xué)走樣，從而出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤。因此，少林文武學(xué)校著重培養(yǎng)學(xué)生善于思考的習(xí)慣，使其想練結(jié)合，從而達到事半功倍的效果。

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是自己的事，只有積極主動地學(xué)習(xí)方能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)有所成。