武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在民政局登記備案。?；账{色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學(xué)校的力量，整個?；障笳髦彝ヅc學(xué)校不忘初心

其實語言是溝通表達的工具，快慢不是缺點，而是特點，重要的事字正腔圓，口吃清晰。"《千金要方》:"風(fēng)懿者,奄忽不知人,咽中塞窒然,舌強不能言,病在臟腑。說話無論快、慢，適合我們自己的都是語言！語速快的聰明體現(xiàn)在兩點：思維敏捷和表達能力強?？梢苑Q之為雄辯。語速慢的聰明體現(xiàn)在兩點：深思熟慮和局勢控制準?？梢苑Q之為睿智。

有人分析，“原生家庭”幾乎都是多孩家庭，正是因為父母沒有處理好多個子女之間的關(guān)系，導(dǎo)致矛盾激化，后不可調(diào)和，心理陰影遺留到成年后的結(jié)果。

“手足”這個詞真好，明確的告訴我們，手和足的差別，都是的個體，都有自己的特長，都不可或缺，只有互相幫助，協(xié)調(diào)一致，才能發(fā)揮能效。

親密無間的手足關(guān)系永遠是在一起玩兒出來的，任何沖突和矛盾關(guān)系只有手足之間自行解決，才符合常理，父母事事做裁判，事事?lián)胶?，都可能產(chǎn)生消極影響，兄弟之間受了委屈產(chǎn)生隔閡，往往是因為父母私心偏愛或簡單粗暴的方法導(dǎo)致的結(jié)果。

兩個孩子有著年齡差異，生理差異，認知差異等等，日常相處，同一個屋檐下玩耍，同一張桌子吃飯，必然產(chǎn)生各種小矛盾，維系“相親相愛的一家人”需要更多智慧，大寶要照顧二寶是責(zé)任，但沒有管教的權(quán)利，大寶有做榜樣的責(zé)任，但沒必要犧牲自我個性。

我們都知道，如果孩子聽不見就不會說話，但是會說話的孩子未必聽力都正常。講故事可以增強孩子思維的連貫性和邏輯性，也是訓(xùn)練語言的好途徑。各種原因引起的聽力損傷會導(dǎo)致孩子聽不準語音而無法正確地模仿大人說話。因此，如果你發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常要求把電視機的聲音調(diào)到很大，或者經(jīng)常對小的聲響沒有反應(yīng)，就帶孩子到醫(yī)院檢查一下聽力。 先天生理缺陷 如果孩子存在或者，肯定會影響到孩子日后的發(fā)音，因此，唇的寶寶生后應(yīng)盡早就醫(yī)行手術(shù)。 牙齒問題 牙齒缺失或者牙齒畸形也會引起發(fā)音不清。我們6~7歲時都曾經(jīng)歷過兩顆大門牙掉了，替補隊員還沒來得及長出來的尷尬時刻，說話都“透風(fēng)”，不過等門牙長出來了就好了。