中國(guó)特色進(jìn)入了新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要與不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。隨著供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的不斷深入、國(guó)家“一帶一路”倡議的不斷推進(jìn)和健康中國(guó)戰(zhàn)略逐步實(shí)施，武術(shù)運(yùn)動(dòng)消費(fèi)需求日益增長(zhǎng)，武術(shù)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)基礎(chǔ)日漸成熟，武術(shù)產(chǎn)業(yè)迎來(lái)了重大發(fā)展機(jī)遇。

以習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色思想為指導(dǎo)，貫徹黨的和十九屆二中、三中全會(huì)精神，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)”戰(zhàn)略布局，牢固樹(shù)立新發(fā)展理念，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)武術(shù)文化、滿足群眾武術(shù)健身需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以武術(shù)產(chǎn)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，以拓展和完善武術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈條為重點(diǎn)，培育和挖掘市場(chǎng)潛能，推進(jìn)武術(shù)產(chǎn)業(yè)集聚融合，推動(dòng)中國(guó)武術(shù)“走出去”，為培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能提供有力支撐。

對(duì)練：其它對(duì)練類各項(xiàng)目和太極拳類各項(xiàng)目，按少兒組和成年組分別錄取。錄取比例與獎(jiǎng)勵(lì)辦法同個(gè)人項(xiàng)目。

各年齡組別、各單項(xiàng)男、女報(bào)名參賽人數(shù)在5人（含5人）以下時(shí)，按相同項(xiàng)目合并年齡組別，男、女分別編組錄取，錄取比例與獎(jiǎng)勵(lì)辦法同個(gè)人項(xiàng)目。

集體項(xiàng)目：其它集體類各項(xiàng)目和太極拳類各項(xiàng)目，按少兒組（AB組）和成年組（CDE組）分別錄取。錄取比例與獎(jiǎng)勵(lì)辦法同個(gè)人項(xiàng)目。

個(gè)人全能：

1．按年齡組別，男、女分別錄取前六名。頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)金1000元；第二名至第六名頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)牌。

2．計(jì)分方法：按一項(xiàng)拳術(shù)和二項(xiàng)器械后得分之和計(jì)算。總分多者名次列前。若總分相等，以獲金獎(jiǎng)數(shù)量多者列前；如仍相等，則以獲銀獎(jiǎng)數(shù)量多者列前，以此類推。如獲得所有獎(jiǎng)項(xiàng)均相等，則并列。

小孩上小學(xué)平時(shí)上課精力不集中，去醫(yī)院檢察醫(yī)生說(shuō)有，學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦？

兒童平常注意力分散，在課上不能集中聽(tīng)講，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間思考某些問(wèn)題，時(shí)而集中，時(shí)而分散，在一個(gè)事物上不能做完整的思考，例如寫作文，寫著寫著就跑偏題。

醫(yī)生說(shuō)不能亂吃藥，吃藥對(duì)孩子有副作用，現(xiàn)在沒(méi)有特別好的辦法，平時(shí)在家寫作業(yè)得家長(zhǎng)看著，不然小孩就中途就做其它的事了。這樣下去也不是辦法，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間還長(zhǎng)，這樣下去學(xué)習(xí)肯定不行。