武術(shù)博大精深，是用肢體語言來表現(xiàn)的，每一個關(guān)節(jié)、每一塊肌肉、甚至每一個細(xì)胞的充分協(xié)調(diào)，個中細(xì)微的變化，都是有著奧妙所在，稱之為“細(xì)節(jié)"。武學(xué)造詣高的人，他的一靜一動必然是所有細(xì)節(jié)的整體和諧，“渾身無處不丹田"，正是細(xì)節(jié)決定成敗。

學(xué)武術(shù)就要懂得把握細(xì)節(jié)，這與做人做事也同一道理，誰都知道人生中凡事講求“機(jī)遇"。成功的人士就是抓住機(jī)遇，若失機(jī)遇則意味著功敗垂成，機(jī)遇是帶有偶然性、都會稍縱即逝，唯要有勇氣者才可擴(kuò)大這種偶然性、使機(jī)遇的率數(shù)增大，二人相博，立見生死輸贏，只有靠勇者才能取得后的贏家。

 在學(xué)校家庭中，應(yīng)該一直在少林武術(shù)學(xué)校進(jìn)行有效的教育管理措施，一個孩子的成長離不開父母的正確引導(dǎo)，學(xué)生的進(jìn)步離不開學(xué)校教育。沒有規(guī)則，沒有指南針。在家長的理解、支持和合作下，我們有了學(xué)校的努力、勤奮和奉獻(xiàn)精神。

   學(xué)生的性格、知識、技能和成就都會得到提高。學(xué)校文化、武術(shù)部和學(xué)校將定期給家長打電話，與家長交流學(xué)生的情況，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

    為了提高孩子的綜合素質(zhì)，學(xué)校將開展"文明自律的"照顧"節(jié)儉的公共"安全紀(jì)律和登封"享受教育的幸福生活""珍惜生命，注意安全"等系列主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生改變不良生活習(xí)慣，從各個方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

人為地制造挫折：針對有些孩子比較聰明，以及家庭、經(jīng)歷等諸多因素的影響，在生活中遭到挫折的機(jī)會可能很少。這種孩子在順境中應(yīng)對自如，但一旦遭到挫折，便一撅不振，對生活失去信心。

對于這樣的孩子應(yīng)人為地設(shè)置障礙制造挫折，以訓(xùn)練其對逆境的忍受能力，以求更好地適應(yīng)生活。如可以在考試中出一些比較難的題目讓孩子去做，孩子可能費了好大的勁卻無法得出正確的答案，讓其人為地遭受挫折，孩子在遭受挫折的同時也加深了對知識的理解，這對于培養(yǎng)孩子忍受挫折的能力是很有幫助的。