體驗型培訓遮蓋13個人感新項目 電力安全生產(chǎn)培訓管理中心共分成2個培訓廠區(qū)，套內(nèi)使用面積近3000平米。從作用區(qū)劃上，分成安全性認知能力區(qū)、基本工作 安全性體感游戲區(qū)、架空線路工作 體感游戲區(qū)、智能校區(qū)、討論區(qū)、檢測區(qū)和小結區(qū)。 培訓管理中心遮蓋13個人感新項目，在其中，基本工作 安全性體感游戲區(qū)包括登高作業(yè)認知、機器設備走電體感游戲、感應起電剪線體感游戲、身體觸電事故體感游戲、跨步電壓體感游戲、路線過質(zhì)粒載體感、底壓電孤體感游戲、高壓開關柜操作失誤安全事故仿2真模擬8大致感新項目。變“以教為主”為“以學為主”體驗式的電力安全實訓方式對學員具有很大的沖擊力，設備漏電、人體觸電、開關柜誤操作、高處墜落等，能讓體驗者非常直觀、身臨其境地體驗一些電力安全事故，對他們產(chǎn)生極大的觸動，增強他們的安全意識。架空線路工作 體感游戲區(qū)包括配電設備工作 安全性專業(yè)技能培訓、高空墜物培訓、間距認知培訓、高處援救培訓、倒桿培訓5大培訓新項目。 建設項目對電力工程加工過程中普遍的安全風險開展提煉出仿2真模擬，另外選擇有意味著實際意義的電力工程生產(chǎn)制造工作流程，設定安全風險并變大w章狀況，促使學生在安全教育培訓全過程中反向認知不安全教育個人行為所產(chǎn)生的傷害，進而導致心理狀態(tài)上的震撼人心，超過害怕w章的培訓效果評估。

提升1人員管理和技術交底 變電檢修工作上涉及到的機器設備類型多、總數(shù)大，每個機器設備有分別的運作特性。要確保變電檢修工作中的安全性合理進行，還必須聯(lián)系實際提升對維修工作人員的系統(tǒng)化學習培訓，在確保維修工作人員專業(yè)技能技術性把握扎扎實實的基本上，也要提升操作規(guī)程的規(guī)范化規(guī)定，加強安全性維修綜合性工作能力。所以考慮購買體感車時一定要注意是否有夜間行駛用來提醒的燈光，因為這些東西或許能夠挽救生命。除此之外，要仔細做好技術交底工作中，在維修工作中剛開始前，負責人企業(yè)應依據(jù)工作職責進行安全交底、交待工作中，詳細介紹變電檢修當場工作 中涉及的機器設備以及運作狀況，并立即交待工作目標及職責分工、工作 地址及范疇、工作 自然環(huán)境及風險性、安全防范措施及常見問題等，進而提高變電檢修工作員對工作職責的認知能力和把握水平。

維修工作中方法不科學 過去維修工作人員維修變電器系統(tǒng)軟件多承襲按時維修方法，挑選固定不動時間來維護保養(yǎng)維修變電器系統(tǒng)軟件總體，在必須期限后拆換一部分機器設備，這一維修方法主要表現(xiàn)出很大片面性。1先是許多機器設備在運作期內(nèi)早已因耗損比較嚴重而出現(xiàn)不一樣水平毀壞，殊不知由于維修時間未到而無法立即給予合理解決；次之是按時拆換機器設備主要表現(xiàn)出必須片面性，在其中將會存有仍未毀壞仍可再次應用的機器設備，這就造成資源的浪費。而不科學的維修方法一樣會造成維修工作人員安全性品質(zhì)觀念不夠，在維修工作中全過程中不足認真細致、用心，有將會導致電力工程安全生產(chǎn)事故。本文對我國公共安全體感中心和冶金、電力兩個行業(yè)的安全體感現(xiàn)狀進行闡述,總結了安全體感培訓的優(yōu)勢,并提出了安全體感培訓未來發(fā)展的方向。