美術(shù)聯(lián)考、美術(shù)?？?、美術(shù)培訓(xùn)，藝考美術(shù)培訓(xùn)，美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，美術(shù)集訓(xùn)，高考美術(shù)培訓(xùn)，美院美術(shù)培訓(xùn)，美術(shù)藝考培訓(xùn)，美術(shù)考前培訓(xùn)，美術(shù)央清培訓(xùn)班、高三文化課集訓(xùn)

太原善知鳥專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校公司跟您一起分享以下內(nèi)容：

頭發(fā)刻畫一定是要做到，首先了解到頭部的結(jié)構(gòu)，可以幫助表現(xiàn)體積感的，所以我們?cè)诋嬵^發(fā)之前一定要先理解頭發(fā)。

無論長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)還是卷發(fā)，在畫的時(shí)候都需要先找形體，通過分面的方式把大的體塊先表現(xiàn)出來，頭發(fā)有了體積感之后再去細(xì)化。

長(zhǎng)頭發(fā)我們也可以分塊來畫，前面的劉海是一個(gè)塊面，后腦勺耳朵的部分是一個(gè)塊面，披在肩膀上的頭發(fā)也是一個(gè)塊面。這里注意只有劉海的部分和肩膀上的頭發(fā)需要刻畫，后腦勺部分的頭發(fā)整體處理成一個(gè)重色，這樣頭發(fā)就有了空間虛實(shí)關(guān)系，自然整個(gè)頭部的虛實(shí)感也更加強(qiáng)烈了。

調(diào)整完成

整體一局部一整體，在作畫時(shí)應(yīng)始終把握這一原則。局部肯定之后，繼續(xù)回到整體，該加強(qiáng)的加強(qiáng)，該削弱的削弱，重點(diǎn)刻畫之處一定要刻畫細(xì)致入微。頭發(fā)應(yīng)畫出其蓬松之感，手的刻畫要注意關(guān)節(jié)處刻畫。對(duì)一些小的飾物處刻畫，不易太重、太多，應(yīng)根據(jù)需要將部分衣服飾物省略掉以免造成畫面瑣碎之感，對(duì)衣服的縫制線不宜畫得太重。總之，在作畫時(shí)應(yīng)時(shí)時(shí)把握整體，從整體出發(fā)，不斷調(diào)整、修改直至后完成。

風(fēng)景中，素描與速寫的表現(xiàn)方式大致相同，不同的是素描風(fēng)景的表現(xiàn)要更加的深入明確，特別是對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫，光感的表現(xiàn)等。

【適合年齡段】六年級(jí)以上

【課程目標(biāo)】通過課上的知識(shí)與技法的練習(xí)讓同學(xué)們掌握風(fēng)景在素描中的表現(xiàn)方法。

【工具準(zhǔn)備】鉛筆、炭筆或記號(hào)筆等均可，常用素描紙，橡皮等

繪畫之前根據(jù)自己拿到的材料，實(shí)景照片或臨摹作品均可構(gòu)思出大體的結(jié)構(gòu)框架，選擇好表現(xiàn)工具，以及能達(dá)到的基本效果等，做到意在筆先，成竹于胸。

美術(shù)專業(yè)屬于藝術(shù)類專業(yè)，要考取美術(shù)專業(yè)，需要參加藝術(shù)類高考。藝術(shù)類高考是指學(xué)習(xí)藝術(shù)類專業(yè)并且參加普通高考。藝術(shù)類高考區(qū)別于普通高考不僅要學(xué)習(xí)文化課還需要學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課，藝術(shù)類高考要求的文化課分?jǐn)?shù)相對(duì)較低，而錄取的院校多以藝術(shù)類院校為主，也包括211工程院校、普通本科院校和?？圃盒！?