報名參加重慶市自立夏令營不言而喻的三點轉(zhuǎn)變：

1、封閉式管理，既能夠鍛煉磨煉毅志，提高機構(gòu)合作工作能力，塑造團體殊榮，還提高青少年的責(zé)任感，提高團隊精神。

2、學(xué)好與人溝通，鍛練青少年的溝通協(xié)調(diào)能力和解決困難的工作能力。

3、青少年在一起住訪，已不像家中那般過捧在手掌心的時日，學(xué)會生活自立，塑造自覺性。

重慶市自立夏令營依據(jù)青少年兒童的心理特點，根據(jù)科學(xué)研究的訓(xùn)練法讓青少年獨立、開心、發(fā)覺自身，課堂教學(xué)方式以“課堂教學(xué)、手機游戲、社會實踐”交叉開展、主題活動豐富多彩，輕松愉快。協(xié)助青少年從心里了解自己、創(chuàng)建積極主動的自我意識，學(xué)好自身我管理方法、心態(tài)融洽、人際交往、團隊協(xié)作。

父母在考慮到挑選中小學(xué)生訓(xùn)煉的期數(shù)時和日數(shù)長度時，應(yīng)當(dāng)考慮到中小學(xué)生的跟團工作經(jīng)驗和自覺性，若初次背井離鄉(xiāng)，好先從日數(shù)較短的營隊剛開始。但假如要想超過一定的衣食住行學(xué)習(xí)效率，則應(yīng)當(dāng)報名參加少一周左右的重慶市自立夏令營，才很容易讓小孩洗心革面。

重慶市自立夏令營讓中小學(xué)生學(xué)好了團結(jié)協(xié)作，塑造他的團隊意識，讓小孩發(fā)覺在精英團隊衣食住行協(xié)作的使用價值和精英團隊中本人的義務(wù)，而且教中小學(xué)生搞清楚精英團隊的強大力量，理解協(xié)作精神實質(zhì)的必要性，擺脫排他性心態(tài)和性格內(nèi)向心理狀態(tài)，塑造與人相處結(jié)合工作能力，體會共享產(chǎn)生的無窮樂趣。提升溝通交流，和睦人際交往。根據(jù)青少年兒童心身提升拓展培訓(xùn)，協(xié)助中小學(xué)生釋放出來成才工作壓力，學(xué)好溝通交流、懂得感恩、學(xué)好創(chuàng)建人際交往方法。

青少年就好像胎芽，爸爸媽媽中后期文化教育才可以使他身心健康的成才，長根出芽，在塑造青少年心理健康的全過程中，父母要留意關(guān)鍵點溝通交流和溝通交流。爸爸媽媽平常的衣食住行之中要隨時隨地留意自身的言談舉止，以防對小孩心理狀態(tài)的身心健康導(dǎo)致不好影響。

小孩的快樂成長是全部父母的盼望，她們擔(dān)憂青少年兒童不足信心，對其未來的發(fā)展趨勢會有不好的危害。殊不知信心是能夠自小塑造的，并非難能可貴的，因此爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)更加重視鍛練和塑造學(xué)員的信心，讓青少年兒童報名參加重慶市自立夏令營就是說恰當(dāng)?shù)奶暨x，它是歷經(jīng)上千余名青少年兒童切身體會證實過的。