黑板使用技巧像電視競(jìng)猜主持人

黑板使用技巧像電視競(jìng)猜主持人一樣站立 后一點(diǎn)是關(guān)于姿勢(shì)的，可不要小瞧了這個(gè)細(xì)節(jié)。一堂課下來(lái)老師會(huì)從不同角度在黑板上書寫，但如果出現(xiàn)后腦勺面向?qū)W生，哪怕只是幾分鐘，也會(huì)很大程度影響到學(xué)生的注意力。（更是搞怪的機(jī)會(huì)?。?學(xué)生沒(méi)辦法看清老師在干嗎，老師也失去了與學(xué)生的目光接觸。即使這時(shí)候提問(wèn)或互動(dòng)來(lái)避免尷尬，正在忙著寫字的你恐怕也很難做到兼顧。保持住與黑板間45度角的位置，轉(zhuǎn)動(dòng)頭部。如此一來(lái)，你便可以將目光在黑板與學(xué)生間來(lái)回轉(zhuǎn)移。別忘了進(jìn)行interval shift: 將頭轉(zhuǎn)向黑板>寫幾個(gè)字>轉(zhuǎn)回來(lái)>看向?qū)W生>問(wèn)問(wèn)題>再轉(zhuǎn)回黑板...這樣的姿勢(shì)也許一開始會(huì)覺(jué)得別扭且不易控制。別擔(dān)心，找個(gè)空教室多多練習(xí)，你會(huì)很快適應(yīng)的。畢竟，課堂上與學(xué)生的互動(dòng)是我們線下教師的锏，也值得我們付出一切努力。

黑板的定義黑板并非特指黑色的板面

黑板的定義黑板并非特指黑色的板面（現(xiàn)在我們更多能見到的是綠色或者白色的黑板），傳統(tǒng)意義上講它是一個(gè)可以用粉筆反復(fù)書寫的平面，板面堅(jiān)硬，一般為黑色，墨綠色，白色或米黃色。多用于教學(xué)?，F(xiàn)在黑板顏色多為綠色，其主要原因是因?yàn)榫G色比較護(hù)眼。黑板的材料黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉筆等特定的書寫材料在上面寫字。

鐵皮黑板后來(lái)教室里逐漸更新

鐵皮黑板后來(lái)教室里逐漸更新?lián)Q代了一種鐵皮黑板，有了表面鍍鋅的光滑烤漆，除了讓擦除粉筆字后的黑板更干凈，還有磁吸的特性，很方便老師重復(fù)吸附制作好的 A2 大白紙課件。不需要 1 班上完了課， 2 班再費(fèi)勁寫一次，教完了今年的三年級(jí)也不需要明年、后年再寫 N 遍......制作上就是裝訂，表面烤漆好的鐵板放在底下的“膠合板”上，中間是用膠水粘合住的。由于在使用時(shí)底板實(shí)心與否并不重要，完全可以節(jié)省材料地把前板給粘合到空心的木框上。后給黑板的外周裝上我們?cè)诮诌叺昝娑汲Ｒ姷匿X合金，搞定！

教育學(xué)生書寫規(guī)范_教育頻道

培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范。通過(guò)展示，可以呈現(xiàn)出許多教學(xué)細(xì)節(jié)，如做題步驟、、常用符號(hào)書寫，書寫速度、書寫格式等問(wèn)題，這些問(wèn)題當(dāng)堂解決，可以避免學(xué)生在考試過(guò)程中出現(xiàn)的“粗心”失誤。為老師騰出時(shí)間進(jìn)行糾錯(cuò)，教育學(xué)生。學(xué)生展示時(shí)間，教師走下講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，如學(xué)習(xí)不專注、坐姿不端正等，及時(shí)糾正，教育學(xué)生，不僅可以提高課堂的教學(xué)效率，還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。