VR的應(yīng)用開始涉及到許多行業(yè)之中了，它與安全教育之間有著緊密的聯(lián)系。VR安全體驗(yàn)館具有互交性、沉浸性以及想象性等特點(diǎn)，它的出現(xiàn)使人們的有些想象得到了實(shí)現(xiàn)，也是科技的一大突破。VR安全體驗(yàn)館的應(yīng)用場(chǎng)景越來(lái)越多，我們的體驗(yàn)感受也越來(lái)越多。

一、VR情景學(xué)習(xí)有以下特點(diǎn)：

  1、沉浸性。用戶處于可視的虛擬環(huán)境中，沉浸于虛擬場(chǎng)景猶如身臨其境，突破了時(shí)空的界限，在潛移默化中加深對(duì)知識(shí)的理解，比傳遞教育單純扁平性說(shuō)教更直觀、更立體、更能激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣和熱情。

  2、多感知性。學(xué)習(xí)者在計(jì)算機(jī)虛擬的場(chǎng)景中全心投入視聽力觸覺等多種感覺及運(yùn)動(dòng)感受信息反饋，刺激神經(jīng)系統(tǒng)關(guān)聯(lián)反應(yīng)，獲取感官協(xié)調(diào)效應(yīng)，提高學(xué)習(xí)效率。

  3、交互性。學(xué)習(xí)者操控專業(yè)的VR設(shè)備，以手勢(shì)、動(dòng)作、眼球追i蹤、語(yǔ)音識(shí)別、表情識(shí)別及腦電波等本能的方式自然地和虛擬環(huán)境進(jìn)行交互，體驗(yàn)。

建筑安全體驗(yàn)館一般具有十大項(xiàng)目：1.安全帶使用體驗(yàn)；2.洞口墜落體驗(yàn)；3.安全帽撞擊體驗(yàn)；4.重物搬運(yùn)體驗(yàn)；5.滅火器演示體驗(yàn)；6.平衡木體驗(yàn)；7.鋼絲繩辨識(shí)及使用方法；8.綜合用電體驗(yàn)；9.急救體驗(yàn)；10.安全防護(hù)用品展示。今天我們主要給大家講解一下“急救體驗(yàn)”的特點(diǎn)。在搶救進(jìn)程中氣道是否鋪開、胸外按壓位置、按壓強(qiáng)度是否正確、人工呼吸吹入潮氣量是否足夠、規(guī)范動(dòng)作是否正確等，是搶救患者是否成功的要害。心肺復(fù)蘇，就是針對(duì)驟停的心跳和呼吸采納的“救命技能”，是根底生命支撐技能，因此是每一個(gè)人必須要把握的。

VR安全體驗(yàn)館精選各大體驗(yàn)項(xiàng)目，通過(guò)了解事故，體驗(yàn)事故的沉浸式感受，通過(guò)視覺、聽覺、觸覺等身臨其境的體驗(yàn)到施工現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)行為的發(fā)生全過(guò)程，感受事故發(fā)生瞬間的驚險(xiǎn)，培訓(xùn)效果參差不齊，無(wú)法使安全防范意識(shí)和安全知識(shí)真正深入每一個(gè)受教育的施工人員心里；而體驗(yàn)式培訓(xùn)方式在諸多行業(yè)已有很多成功嘗試，它強(qiáng)調(diào)以學(xué)員為中心即“以學(xué)為主”，通過(guò)學(xué)員親身體驗(yàn)和心靈感悟獲得知識(shí)和技能，改度和行為。

VR安全體驗(yàn)館學(xué)校消防逃生體驗(yàn)：

在虛擬現(xiàn)實(shí)安全體驗(yàn)廳，您可以步行體驗(yàn)，幾乎每個(gè)展位前都有互動(dòng)鏈接，展廳中zui強(qiáng)大的是虛擬現(xiàn)實(shí)地1震艙?！卑。@地方裂開了！”有人在地1震小屋邊上喊道。人們低頭看了看自己的腳，看到模仿大地紋理的地板很快裂開，然后又用肉眼閉上了。是互動(dòng)學(xué)習(xí)的階段，在這個(gè)階段讓學(xué)員進(jìn)行案例的展示，然后自己找出發(fā)生事故的原因，進(jìn)而探討在施工過(guò)程中有可能會(huì)遇到的各種安全問(wèn)題，從而進(jìn)行更好的方法。