1.探索xing游戲

在這個(gè)階段，孩子們主要探索而不是玩耍的物品和玩具。例如，觸摸泰迪熊，喂養(yǎng)洋娃娃或看著洋娃娃的手。兒童通過不同的形狀，顏色，大小和材料來學(xué)習(xí)周圍的世界。您可以演示這種游戲，并鼓勵您的孩子探索。例如，當(dāng)您給孩子洗澡時(shí)，鼓勵她擦泡沫，濺水等等。

2.因果游戲

這種游戲是孩子需要執(zhí)行某種動作以產(chǎn)生期望結(jié)果的地方。例如，按按鈕釋放音樂，否則旋轉(zhuǎn)開關(guān)盒中的小人將跳舞。這種類型的游戲使孩子們能夠理解行為會帶來的后果，并使他們在游戲中有控制感。

家譜兒童可能會通過探索游戲來找出如何玩這種玩具，但您可能還必須向他們展示如何玩。這將是一個(gè)很好的機(jī)會，可以教您的孩子如何尋求幫助以及如何輪流玩游戲。例如，您可以與孩子輪流按下按鈕，使玩具人物跳出來。

   小孩自閉癥有哪些表現(xiàn)呢？

溝通障礙

即通常所說的語言發(fā)育遲緩。許多家長之所以帶孩子到醫(yī)院，就是因?yàn)椤皫讱q了，還不會說話。”主要表現(xiàn)還有：咬字不清，說話速度太快，音調(diào)太高或太低；說個(gè)別字詞而不說完整的句子；仿說現(xiàn)象明顯，如背誦詩歌、廣告詞，或重復(fù)他人的問題；難以交談，如被動回答，答非所問，重復(fù)提問，話題單一；人稱代詞錯(cuò)用，常常是不用人稱代詞，“我”與“你”混淆。不使用眼神傳達(dá)信息或感情，眼光常飄忽不定；不會用手勢、表情、身體動作與媽媽或其他人交流。這里所指的語言發(fā)育遲緩，需要排除單純的語言發(fā)育遲緩。

   小孩自閉癥的表現(xiàn)有哪些呢？

1、言語障礙突出

自閉癥患者中大多數(shù)人會有語言交流的障礙，有些嚴(yán)重的人一輩子都不會與人交流。他們在交流方面能使用的詞匯是有限的，即使會說話的自閉癥患者也不愿意經(jīng)常與人交流。有些患者說話是聲音小，有時(shí)會重復(fù)一些話語，還有患兒只模仿別人說話，而自己不會組織語言。

2、不會模仿

“模仿”是孩子學(xué)習(xí)的z重要工具，孩子就是通過模仿學(xué)習(xí)說話，學(xué)習(xí)運(yùn)用無聲的身體語言、手勢和表情進(jìn)行溝通的。但是自閉癥患兒不懂得模仿。

  孩子為什么會患有自閉癥

兒童病患成因：人的雙耳跟神經(jīng)系統(tǒng)有著緊密的聯(lián)系。耳前庭是內(nèi)耳的組成部分，內(nèi)可傳遞神經(jīng)元，促進(jìn)腦垂體分泌nei啡肽，控制神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)條件反應(yīng)和平衡；外受頭部位置變動控制，維持身體平衡、協(xié)調(diào)、肌肉緊張度。正是由于耳前庭和神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用，我們才可以在空間中表達(dá)我們的身體，做出各種動作，說出想表達(dá)的語言，保持積極的情緒。耳前庭也是身體傳達(dá)給肢體所有感官信息的重要中繼站，耳前庭出現(xiàn)失衡就會影響人體神經(jīng)系統(tǒng)和其他qi官功能的發(fā)揮。

科學(xué)試驗(yàn)表明：如果發(fā)生耳前庭聽覺失衡，就會刺激大腦中shu系統(tǒng)也會影響腦垂體正常工作。使大腦產(chǎn)生jiao慮感；在這種jiao慮感的影響下，孩子就會表現(xiàn)出對外界環(huán)境反應(yīng)的遲鈍或過激，對交流的麻木或恐懼，喜歡沉迷在自己的世界里，從而出現(xiàn)自閉癥。

另外，這種jiao慮還會使孩子用不停的活動緩解jiao慮感，出現(xiàn)不能靜坐，動作過多，經(jīng)常擺弄各種物品，走路以跑代行，注意力難以集中，上課不專心聽講，學(xué)習(xí)困難，沖動任性，情緒不穩(wěn)等癥狀，也就是患上多動癥。