VR安全體驗(yàn)館的分類

實(shí)物VR安全體驗(yàn)館是應(yīng)用在建筑施工的現(xiàn)場、大型的生產(chǎn)企業(yè)。VR安全體驗(yàn)館是應(yīng)用企業(yè)事業(yè)單位、社區(qū)、學(xué)校等地方。

虛擬場景建設(shè)：VR安全體驗(yàn)館的虛擬場景不受場地限制，可以模擬真實(shí)的場景下的安全事故和險情。

體驗(yàn)者：體驗(yàn)者在進(jìn)入虛擬的環(huán)境之中，可以對模擬的場景事故，有身臨其境的感受，這樣可以有效的提高工人的安全防范的水平和應(yīng)對的能力。

【VR安全體驗(yàn)館的沉浸式體驗(yàn)】

目前建筑工地傳統(tǒng)安全教育主要體現(xiàn)為”灌輸式”“填鴨式”培訓(xùn)，盡管絕大多數(shù)工人能夠順過考核上崗，但安全意識卻始終參差不齊。安全體驗(yàn)館的種類介紹洞口墜落體驗(yàn)：通過洞口突然打開讓體驗(yàn)者向下掉落，使體驗(yàn)人員感受高處墜落可能造成的傷害，強(qiáng)化體驗(yàn)者對臨邊、洞口安全防護(hù)設(shè)施重要性的認(rèn)識，讓學(xué)會應(yīng)對墜落的方法，盡力減少墜落造成的傷害。因此VR安全教育系統(tǒng)，通過對高處墜落、火災(zāi)、機(jī)械傷害、物體打擊等項(xiàng)目的虛擬化、沉浸式體驗(yàn)，讓施工從業(yè)人員親身感受違規(guī)操作帶來的危害，強(qiáng)化安全防范意識，熟練掌握部分安全操作。

VR體驗(yàn)館的特點(diǎn)

VR技術(shù)應(yīng)用場景包括：營造沉浸式體驗(yàn)學(xué)習(xí)情景，變革傳統(tǒng)的教學(xué)方式虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)造的環(huán)境類似于現(xiàn)實(shí)社會，能虛擬出具有真實(shí)沉浸感和良好自然交互性的學(xué)習(xí)情景，從而彌補(bǔ)了傳統(tǒng)多媒體技術(shù)在創(chuàng)造真實(shí)學(xué)習(xí)情景和提供自然交互功能上的不足。掌握正確佩戴使用安全防護(hù)用品的方法，最1大限度降低施工過程中的意外傷害。打破空間、時間的限制，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育中應(yīng)用1大的優(yōu)勢就是模擬訓(xùn)練系統(tǒng)的開發(fā)與研制，它可以打破空間、時間的限制，提供一個理想的虛擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。

安全體驗(yàn)區(qū)的必要性

1、進(jìn)行攀登作業(yè)時，作業(yè)人員要從規(guī)定的通道上下，不能在陽臺之間等非規(guī)定通道攀登，也不得隨意利用吊車車壁架等施工設(shè)備攀登。

2、進(jìn)行懸空作業(yè)時，要有牢靠的作業(yè)立足處，并視具體情況設(shè)防護(hù)欄桿，搭設(shè)架手架、操作平臺，使用馬凳，張掛安全網(wǎng)或采取其他安全措施；作業(yè)所用索具、腳手板、吊籃、吊籠、平臺登設(shè)備，均需經(jīng)技術(shù)鑒定合格后方能使用。