互動教學(xué)系統(tǒng)操作模式的重要性

形成成熟的操作模式是同步課堂的魂。

為了解決教學(xué)點薄弱學(xué)科教師嚴重不足，點校教師老齡化，我校經(jīng)過探索，形成三種教學(xué)模式：

1、覆蓋式：音樂、美術(shù)課全程覆蓋，使學(xué)生接受良好的藝術(shù)教育，主要解決薄弱學(xué)科的師資問題。

2、指引式：語文、數(shù)學(xué)每月一至二次精品課堂，引點校教師教學(xué)觀念和藝術(shù)的提高。

3、提高式：每周例會、校本教研，點校教師與我校同步參與，提高教育技術(shù)。

互動教學(xué)系統(tǒng)有什么特點

活躍課堂氣氛　　

課堂氣氛直接決定了教學(xué)的質(zhì)量，課堂氣氛越活躍，學(xué)生的參與度越高，教學(xué)的效率也就越高。尤其對于初中階段的數(shù)學(xué)課來說，如果只是由老師一味地講書上的知識點，就會顯得很枯燥，學(xué)生也不會有學(xué)習(xí)的欲望。教師應(yīng)該多讓學(xué)生表現(xiàn)自己，引導(dǎo)學(xué)生動起來，而不只是教師一個人在動，教師應(yīng)該學(xué)會從知識的講授者變成課堂的引導(dǎo)者，只有和學(xué)生平等相處，師生之間的關(guān)系才會更親密，課堂氛圍也會更輕松。

互動教學(xué)系統(tǒng)有什么特點呢？

互動式教學(xué)符合新課標理念，科學(xué)的互動方式能推動教學(xué)工作的發(fā)展。當然互動式教學(xué)并不能一味地注重互動，而應(yīng)該以探索知識為主，有些教師過度重視互動，看起來氛圍很好，但學(xué)生并沒有很好掌握知識。所以教師應(yīng)學(xué)會有效甚至有效互動，讓學(xué)生能夠輕松愉快地掌握知識才是主要目的。在互動式教學(xué)中，難免也會出現(xiàn)學(xué)生不配合的現(xiàn)象，這就需要教師調(diào)整教學(xué)方法，了解學(xué)生心理，分析主要原因。如果剛開始學(xué)生不太適應(yīng)這種上課方式，教師可以循序漸進，慢慢引導(dǎo)。

互動教學(xué)系統(tǒng)——系統(tǒng)特色

◆ 使用簡單方便，基于Web的界面友好，只要通過IE瀏覽器即可進入網(wǎng)絡(luò)課堂。

◆ 不需要修改網(wǎng)絡(luò)配置就能兼容任何防火墻，采用SSL加密機制，使得數(shù)據(jù)傳輸安全、可靠。

◆ 獨有的白板捕獲設(shè)備和技術(shù)，實時捕獲教師在普通硬件白板上的書寫，并可迅速廣播到學(xué)生的計算機屏幕上，使普通白板與網(wǎng)絡(luò)課堂有效結(jié)合。