《強大腦》里的魏坤琳老師曾經(jīng)說過：

       從科學的角度來講，右腦開發(fā)是一個的概念，如果看到有商家拿這個當噱頭，你要像提防組織一樣離遠點?，F(xiàn)代腦科學表明，我們做什么事情，都是大腦兩個半球同時參與的。如果真有人另外一半大腦沒被用到，那可能是腦子出問題了,不過人的左腦和右腦確實不一樣。

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         右腦發(fā)達的孩子，具有十分敏銳的判斷力，他們往往在遇到問題時反應快速，能夠迅速作出判斷，并找到問題的關鍵環(huán)節(jié)。右腦發(fā)達，孩子便會有新穎的想法、觀點獨到，思維活躍，喜歡多角度思考問題。上過全腦潛能開發(fā)課程的孩子，思維靈活，好奇心、求知欲強，學習更主動，更愛動腦筋。通過感悟力的培養(yǎng)，孩子能夠一點就透，舉一反三，融會貫通。

        右腦專注能力：孩子專注學習的秘密

        在人的大腦里，專注力是由右腦邊緣處的前庭決定的，信息必須經(jīng)過外耳到內耳到前庭，然后順利地在大腦皮質層內作出良好回應才能集中注意力。這個過程做好的孩子就說明其專注程度高，否則就被稱為注意力不集中。

        如果把腦波調整到α波狀態(tài)，這時潛意識中的強大自控能力就會被激發(fā)出來，促使大腦對這個事物引起關注，如同我們對準某一事物聚焦拍照一樣，將這些信息快速地集中起來，專注能使學習和記憶效果大大提升，專注力強的孩子記憶力才更加出色。

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       天才都具備的想象力

       天才的想象力通常都很驚人，他們出色的發(fā)明和的創(chuàng)造無不是依靠形象思維完成的，愛因斯坦提出宇宙相對論、牛頓從一個蘋果發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，都是想象力引導的產(chǎn)物。

       右腦掌管了人類的想象功能，但凡天才都是從小開始培養(yǎng)想象力。擁有豐富的想象力讓孩子對事物的探索欲望強烈。孩子的興趣提高，求索精神增強，思維更加活躍，善于尋找對策，創(chuàng)造力比其他人更勝一籌！

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