東陽(yáng)童學(xué)館文曲星課程目標(biāo)：

德行養(yǎng)成：抓住3-6歲人格教育關(guān)鍵期，養(yǎng)規(guī)矩，學(xué)禮儀；

識(shí)字過(guò)千：神奇識(shí)字魔法，90小時(shí)識(shí)記1600個(gè)漢字；

自主閱讀：學(xué)前提早突破閱讀關(guān)；

國(guó)文底蘊(yùn)：流利背誦90篇四言韻文，積累豐富文史哲知識(shí)，打下國(guó)文功底；

語(yǔ)感積累：四言、五言、七言韻語(yǔ)誦讀訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的文言語(yǔ)感；

朗誦表演：聲情并茂朗誦古詩(shī)詞，敢于獨(dú)自登臺(tái)表演；樂(lè)舞運(yùn)動(dòng)：學(xué)打童學(xué)拳，體驗(yàn)民族樂(lè)舞，鍛煉自信勇敢。

    東陽(yáng)童學(xué)館結(jié)合中國(guó)古代育兒經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代西方心理學(xué)的雙重智慧，做“中國(guó)人的人文啟蒙”，伴隨著國(guó)學(xué)熱潮，受到了廣大家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。

    2—7歲是兒童人格養(yǎng)成關(guān)鍵期，童學(xué)館針對(duì)兒童年齡特點(diǎn)，采取“多元階梯”的課程設(shè)計(jì)理念，在不同年齡階段傳授不同的課程，助力孩子“國(guó)際化前先扎根”，助力孩子在中華文化的肥沃土壤之中扎根，突破心智、增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)君子淑女。

     東陽(yáng)童學(xué)館摒棄傳統(tǒng)刻板機(jī)械的教學(xué)方法，采用游戲化教學(xué)、嵌入式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)。多級(jí)課程循序漸進(jìn)，讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中，感悟中華傳統(tǒng)文化。在嬰幼期發(fā)展言語(yǔ)、認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)，在學(xué)前期訓(xùn)練識(shí)字、速算、專注，在小學(xué)期提升閱讀、作文、記憶，國(guó)學(xué)和禮儀滲透始終，能力和習(xí)慣同步提升，幫家長(zhǎng)解決嬰幼小銜接大問(wèn)題。童學(xué)館倡導(dǎo)中西合璧的“新中式教育”，提出“傳統(tǒng)為土、心志為根、德行為干、六藝為枝”的教育思想，培養(yǎng)出的小學(xué)員，曾在《焦點(diǎn)訪談》、《大風(fēng)車(chē)》等節(jié)目中展露風(fēng)采。

     真正的國(guó)學(xué)教育是在塑造孩子的人格，而不是僅僅為了讓孩子多背會(huì)一些詩(shī)詞歌賦。東陽(yáng)童學(xué)館借助傳統(tǒng)文化的巨大力量，為孩子樹(shù)立圣賢榜樣，從幼兒期進(jìn)行禮儀教導(dǎo)和德行熏陶，授予正確的行為規(guī)范和為人處世之道，給孩子一生受益的人格修養(yǎng)。