數(shù)學(xué)試卷中，做好6道數(shù)學(xué)大題，你的成績(jī)一般不會(huì)低。如何搞定這些題目呢？一起來(lái)看看吧。數(shù)列1、證明一個(gè)數(shù)列是等差(等比)數(shù)列時(shí)，后下結(jié)論時(shí)要寫上以誰(shuí)為首項(xiàng)，誰(shuí)為公差(公比)的等差(等比)數(shù)列;2、后一問(wèn)證明不等式成立時(shí)，如果一端是常數(shù)，另一端是含有n的式子時(shí)，一般考慮用放縮法;如果兩端都是含n的式子，一般考慮數(shù)學(xué)歸納法(用數(shù)學(xué)歸納法時(shí)，當(dāng)n=k 1時(shí)，一定利用上n=k時(shí)的假設(shè)，否則不正確。（1）要把課本，筆記，區(qū)單元測(cè)驗(yàn)試卷，校周末測(cè)驗(yàn)試卷，都從頭到尾閱讀一遍。利用上假設(shè)后，如何把當(dāng)前的式子轉(zhuǎn)化到目標(biāo)式子，一般進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆趴s，這一點(diǎn)是有難度的。簡(jiǎn)潔的方法是，用當(dāng)前的式子減去目標(biāo)式子，看符號(hào)，得到目標(biāo)式子，下結(jié)論時(shí)一定寫上綜上：由①②得證;3、證明不等式時(shí)，有時(shí)構(gòu)造函數(shù)，利用函數(shù)單調(diào)性很簡(jiǎn)單(所以要有構(gòu)造函數(shù)的意識(shí))。

小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和意義

小學(xué)數(shù)學(xué)的深度學(xué)習(xí)則是在教師的引1領(lǐng)下，學(xué)生圍繞著具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)1主題，全身心的積極參與、體驗(yàn)成功、獲得發(fā)展的有意義的學(xué)習(xí)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生開(kāi)展以從具體到抽象、運(yùn)算與推幾何直觀、數(shù)據(jù)分析和問(wèn)題解決等為重點(diǎn)的思維活動(dòng)，獲得數(shù)學(xué)核心知識(shí)，把握數(shù)學(xué)的本質(zhì)的思想方法，提高思維能力，發(fā)展核心素養(yǎng)，形成積極的情感、態(tài)度和正確的價(jià)值觀，逐漸成為既具有獨(dú)立性、批判性、創(chuàng)造性又有合作精神的學(xué)習(xí)者。高中學(xué)的知識(shí)難，速度快，并不是每一個(gè)人都可以適應(yīng)高中，并不是每一個(gè)同學(xué)到高中都跟得上5。深度學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)重點(diǎn)在于靜心設(shè)計(jì)問(wèn)題情境和學(xué)習(xí)任務(wù)，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，組織深度探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)注對(duì)學(xué)生的持續(xù)性評(píng)價(jià)。

科學(xué)的語(yǔ)言

伽利略曾說(shuō)過(guò)：“大自然這本書是用數(shù)學(xué)語(yǔ)言寫成的……除非你首先學(xué)懂了它的語(yǔ)言……否則這本書是無(wú)法讀懂的。”數(shù)學(xué)這種科學(xué)的語(yǔ)言，是十分準(zhǔn)確的，這是數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特點(diǎn)。

同時(shí)，這種語(yǔ)言又是世界通用的。加減乘除，乘方開(kāi)方，指數(shù)對(duì)數(shù)，微分積分，常數(shù)等等，這些數(shù)學(xué)語(yǔ)言和符號(hào)一開(kāi)始雖然可能五花八門、各有千秋，但早已統(tǒng)一為一個(gè)固定的樣式，世界各地通用，對(duì)我們的掌握和使用是十分方便的。

女學(xué)生到底能不能成為數(shù)學(xué)家呢？

答案是肯定的。

就不乏一些極為優(yōu)良的女?dāng)?shù)學(xué)家。為了說(shuō)明這一點(diǎn)，我將請(qǐng)學(xué)工負(fù)責(zé)老師通過(guò)電子郵件發(fā)給大家一份由我主編的數(shù)學(xué)文化小叢書中即將出版的一本小冊(cè)子，題目是《沖破世俗與偏見(jiàn)的樊籬——記三位杰出的女?dāng)?shù)學(xué)家》。

這三位女?dāng)?shù)學(xué)家分別是法國(guó)的熱爾曼、俄國(guó)的柯瓦列夫斯卡婭及德國(guó)的諾特。她們?cè)趮D女沒(méi)有受教育基本權(quán)利的時(shí)代，尚且做出了如此杰出的貢獻(xiàn)，從而青史留名，對(duì)我們的廣大女學(xué)生，應(yīng)該是一個(gè)很大的激勵(lì)的楷模，希望大家抽空好好讀一讀、想一想。