融媒體宣傳互融

建立一種新型和諧互補(bǔ)互信的媒體關(guān)系。打造'融媒體'，就是擺正新老媒體關(guān)系，分析新老媒體的利弊，以優(yōu)勢互補(bǔ)、揚(yáng)優(yōu)去劣，達(dá)到1 1>2的效果。經(jīng)驗(yàn)說明，雖然都面臨問題，但有些縣級臺卻成功突圍，這有當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的因素，更重要的是人的因素。比如，廣播的迅疾、便捷，電視的直觀、立體，互聯(lián)網(wǎng)的'四個(gè)無限'(無限空間、無限時(shí)間、無限作者、無限受眾)

各媒體對'我無他有'的東西，不妒忌，不害怕，對'他無我有'的，不排異，不拒絕，都把'他'當(dāng)作自己的一部分，兼收并蓄，追求'水桶定率'。融媒體方案

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縣級融媒中心以誰為主體來搭建？

改革開放初始，我國建立起了中央、省、地、縣四級的傳媒機(jī)構(gòu)，但在上一輪縣級報(bào)紙整頓時(shí)，絕大多數(shù)縣級報(bào)紙已經(jīng)被關(guān)停，而縣級電視的臺基本上保留了。

對于同時(shí)有縣級報(bào)紙和電視的臺的，可以有市場化能力強(qiáng)的來整合能力弱的基礎(chǔ)上來構(gòu)建當(dāng)?shù)氐目h級融媒中心，對于只有縣級電視的臺的，則以當(dāng)?shù)氐目h級電視的臺為主體來構(gòu)建縣級融媒中心。顯而易見，縣級電視的臺將是縣級融媒中心構(gòu)建的得益者。

融媒體大屏展示系統(tǒng)

可以展示學(xué)校宣傳工作成果，同時(shí)具備線下引流到線上的成果，助力線上宣傳取得更好成績。大屏展示系統(tǒng)可囊括展示融媒體矩陣榜單及熱門文章、熱門詞云圖、用二維碼引流到線上、微博數(shù)據(jù)、短視頻數(shù)據(jù)等內(nèi)容，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各平臺數(shù)據(jù)。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展以及傳播領(lǐng)域變革的新形勢下，基層媒體較之中央、省市級媒體，傳播力、影響力不斷縮小，生存空間變得更為狹窄，受眾分流更為嚴(yán)重。融媒體小程序：包括聚合校園新聞的頭條、為師生服務(wù)的校內(nèi)日程及訂閱信息以及鼓勵(lì)師生積極宣傳的轉(zhuǎn)發(fā)激勵(lì)和積分獎(jiǎng)勵(lì)等板塊。