穿工作服，統(tǒng)一著裝，可以說(shuō)是好處多多，但是就是面臨的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)錢(qián)到底是誰(shuí)拿。工廠里的工人，的工作人員，他們的工作服都是工廠或單位免費(fèi)發(fā)的。教師的工作服看來(lái)是沒(méi)有人免費(fèi)發(fā)放了，讓老師自己掏錢(qián)統(tǒng)一服裝，可能也行不通。既然這是一件兩難的事情，所以說(shuō)也就沒(méi)有人管這樣的事情了。制服是一種身份的象征。 是給他人一種的感覺(jué)。教師，是一種特殊職業(yè)， 是極需要親和力的。

從產(chǎn)品的角度分，工作服為西裝、時(shí)裝、夾克、風(fēng)衣、T恤、中（西）式服裝、制服和特種服裝等。西裝、時(shí)裝一般適宜于辦公室人員使用，工作服定制，有的時(shí)候，服務(wù)人員也可以使用。夾克一般可以用于車(chē)間作業(yè)或室外服務(wù)人員。中（西）式服裝一般宜于有文化氛圍的室內(nèi)服務(wù)場(chǎng)所使用。制服一般為保安等人員穿著。但是，制服的款式和使用有嚴(yán)格的規(guī)定，工作服定制冬，需要引起注意。特種服裝是工作時(shí)有特殊要求的場(chǎng)合使用，比如防靜電、防火，防油污等。

職業(yè)裝時(shí)尚與傳統(tǒng)的區(qū)別？

傳統(tǒng)職業(yè)裝與時(shí)尚職業(yè)裝在面料的選擇上并沒(méi)有太大的區(qū)別，只是時(shí)尚職業(yè)裝更注重“版形的創(chuàng)新、細(xì)節(jié)的突顯、穿著的合體”，而面料的選擇上更注重人在不同工作環(huán)境下的綜合體驗(yàn)感及穿著舒適度，所以面料的選擇也會(huì)依季節(jié)的變化而不一樣，如夏天會(huì)選擇的面料一般會(huì)比較清爽，色系以白色，粉色、淡色系為主，即能符合大眾審美需求又符合透氣、耐穿要求，而冬天面料的選擇會(huì)更偏向于較柔軟、保暖性良好的透氣性的面料，而面料的色系也會(huì)往溫和、灰暗色系為主。

創(chuàng)意性不僅體現(xiàn)在在廣告衫上面，對(duì)于所有定制類(lèi)產(chǎn)品都是適用的，也只有定制類(lèi)產(chǎn)品才能更好的進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。如果你印象里的廣告衫還是胸口印著公司名稱或者logo，其他什么圖案都沒(méi)有的話，那你應(yīng)該來(lái)看看T社裝修行業(yè)的定制案例，他們的廣告衫摒棄傳統(tǒng)做法，選用了具有代表性的slogan，將之印制在了T恤上，做成更加具有個(gè)性的廣告衫，在觀賞性上提升了無(wú)數(shù)層次。