重慶少兒美術(shù)培訓(xùn)的意義和重要性

    提高兒童觀察能力和感知能力，形成敏銳的觀察力和細膩的感知力。

    一些日常生活中我們因常見而不屑一顧的事物，但在孩子的世界里卻是不一樣的，他們可以通過繪畫把他們所認識的世界表示出來，其實這就是孩子觀察能力的表現(xiàn)。

    通過少兒美術(shù)的學(xué)習(xí)，兒童不僅獲得了基礎(chǔ)的美術(shù)繪畫技能知識，更重要的是，經(jīng)過少兒少兒美術(shù)的的思維訓(xùn)練，兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升動手制作能力。同時，他們的注意力、模仿力、創(chuàng)造力、形象思維能力等等學(xué)習(xí)能力也得到大大增強，從而使得兒童在其他知識的學(xué)習(xí)也變得輕松、容易。兒童身心也在教學(xué)過程中得到健康發(fā)展，從而達到提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績的效果。

2.學(xué)習(xí)少兒美術(shù)，繪畫是培養(yǎng)孩子想象力的有效手段。

    對色彩的運用能顯現(xiàn)出孩子們大膽的想象力，他們按照自己的興趣、意愿隨意涂抹顏色，紅色的小人兒、綠色的房子、藍色的小貓……

3.學(xué)習(xí)繪畫是一種表情達意的形式，也能使情緒得到及時宣泄。

    繪畫也是一種藝術(shù)，它跟音樂、舞蹈一樣富有魅力，可以說是人類表情達意的一種形式。無論是孩子的還是成人的繪畫作品，都附帶了個人感情因素在里面。繪畫也是在他們的年紀(jì)里更好地表達自己情緒的一種很好的方法。

4.學(xué)習(xí)繪畫使左右大腦一起“開工。

    在日常生活中，動手能力主要開發(fā)的是人的左半腦，思考畫什么，怎么畫，以及對手部運動的控制，這些都會促進左腦的智力開發(fā)。繪畫可以同時活動左右大腦。在不斷繪畫創(chuàng)作的過程中，孩子們會不斷打破原有的思維和定式。當(dāng)接受到外界的新鮮事物時，靈感一觸即發(fā)，左右大腦同時“開工”。

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重慶畫室美術(shù)培訓(xùn)可以參考以下幾個方面

1、看畫室成績

    關(guān)于怎么看待畫室成績?建議學(xué)生和家長多關(guān)注畫室?？汲煽?，這樣的成績一般是公布姓名的可以查詢到的。重要的是，不要只看畫室過線總?cè)藬?shù)，要看真正的過線比例。

    另外，不要天真的以為有的畫室辦了好多年就一定能出好成績，那可不一定。很多都是虛名，也會走下坡路，所以遇到那種拿出來宣傳的成績還是好幾年以前的畫室較好還是三思吧，人家多少水分你是不會知道的，要多了解后再做決定。

2、看畫室?guī)熧Y

    一個老師帶一群學(xué)生的大班式教學(xué)方式是不行的?；蛘呔褪墙虒W(xué)上一個老師教多科，完全沒考慮到自身局限性對學(xué)生的影響，所以只有一個或兩個老師的畫室，請慎重選擇。還有一些畫室年齡比較大，不與時俱進，還玩什么以前那一套，早就落伍了。

3、看畫室環(huán)境

    以前我們學(xué)畫畫的時候什么樣的畫室都有，一兩個老師，隨便一間房子，擺幾個畫架就叫畫室了。現(xiàn)在不像以前了，目前的重慶大部分畫室都是封閉式管理，硬件設(shè)施都比較好，食宿學(xué)一體化，還開設(shè)有文化課，和學(xué)校沒多大區(qū)別。

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下面美術(shù)培訓(xùn)老師給大家整理了幾點關(guān)于素描頭像的步驟

一、學(xué)會構(gòu)圖

    在畫素描頭像前（當(dāng)然任何畫都是），構(gòu)圖是首先要解決的問題，決定著畫面的成敗。在日常訓(xùn)練的過程中，要多個視角去進行有效訓(xùn)練，如平視、 仰視、俯視以及側(cè)面、正面、四分之三側(cè)面等都應(yīng)有不同的構(gòu)圖方式。

二、掌握頭部比例

    在畫頭像時要多從各個角度去觀察頭部基本比例，三庭五眼”是我們較常用的觀察頭部比例的方法，指的是臉的長度是三個鼻子的長度，而寬度則是五個眼睛的長度，不同的人會稍微有差別，但萬變不離其宗，這對我們抓住大的頭部比例關(guān)系非常有幫助。

三、結(jié)構(gòu)，光影就是依附結(jié)構(gòu)的變化而起伏變化，掌握了結(jié)構(gòu)就容易分析出該如何畫光影，如何塑造形體、畫出體積。

    頭部結(jié)構(gòu)是以骨骼和肌肉兩部分為基礎(chǔ)，頭骨決定著頭像的基本造型和形體特征，肌肉則依附于骨骼之上，把握好頭骨骨骼的鏈接和頭部肌肉的穿插是畫好素描頭像的關(guān)鍵點。

重慶美術(shù)繪畫培訓(xùn)色彩考試畫局部繪畫技巧

一、體會題

    在拿到試卷時，切不可急于動筆，要仔細審題，看清要求，先醞釀醞釀，打打腹稿，在腦海中構(gòu)畫出幾張畫面，然后加以比較，有意識地取舍，然后留下自己設(shè)想的滿意畫面。要充分發(fā)揮想象力，設(shè)計好畫面的預(yù)期效果，為下一步的構(gòu)圖、鋪色打下良好的基礎(chǔ)。

二、立意構(gòu)圖

    靜物畫構(gòu)圖的物體主要有花卉、蔬菜、器皿、襯布等幾大類。因此，在考試前就要對這些物體的形狀、色彩、質(zhì)感有一個全位的了解與認識，并通過臨摹、寫生、默寫等一系列訓(xùn)練，做到成熟于胸、默記于心，只有這樣，在默寫時才會得心應(yīng)手，游刃有余。

三、確定色調(diào)

    色調(diào)是一幅畫總的色彩傾向，構(gòu)圖之后，可根據(jù)題意和物體，首先確定幾個大的色塊，以便能確定出整幅畫的色彩基調(diào)。在此，應(yīng)著重處理好亮部與暗部，物體與背景之間的關(guān)系，畫時可采取快速薄畫平涂式，使畫面色調(diào)能較快地體現(xiàn)。

四、深入刻畫

    深入刻畫是色彩靜物默寫的艱難時期。